Die Abschlussprüfung – Analyse und Interpretation Die Interpretation eines literarischen Textes ist ein fester Bestandteil der schriftlichen Abschlussprüfung. Deshalb ist es wichtig, die Schüler auf den Umgang mit verschiedenen Textarten vorzubereiten. In der vorliegenden Einheit wiederholen und üben Ihre Schüler die Interpretation einer Kurzgeschichte, einer Satire und eines Gedichts. Sie werden zunächst mit handlungs- und produktionsorientierten Methoden an die Texte herangeführt. So finden sie nicht nur individu... » mehr Deutsch Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Eine Erörterung verfassen Ein verpflichtendes Auslandspraktikum für Azubis – wäre das sinnvoll? Anhand dieses Themas wiederholen Ihre Schüler grundlegende Techniken der Erörterung. Sie sammeln Ideen in einer Mindmap, erstellen eine Gliederung und arbeiten Argumente zu unterschiedlichen Standpunkten aus. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Pressemitteilungen verfassen Firmenjubiläen, Neueröffnungen, Ausstellungen – es gibt viele Ereignisse, die sich für Pressemitteilungen eignen. Die Schüler üben das Verfassen dieser sachlichen und informativen Textform und verbessern somit ihre Schreibkompetenz. Außerdem wenden sie das Textlupe-Verfahren bei der Korrektur der Pressemitteilungen ihrer Mitschüler an. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Eine Inhaltsangabe gekonnt verfassen Die Inhaltsangabe gehört zu den wichtigsten Aufsatzformen im Deutschunterricht. Ihre Schüler wiederholen zunächst ihre Merkmale. Anschließend üben sie Schritt für Schritt, wie sie eine Inhaltsangabe überschaubar, knapp und sachlich verfassen. Dabei schulen sie ihr Textverständnis, lernen, wie sie einen Text in Sinnabschnitte einteilen, und üben die indirekte Rede. Inhaltsangaben verfassen sie zu Romanauszügen von Amelie Fried, Daniel Kehlmann und Peter Stamm. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Textgebundene Erörterungen zum Thema Facebook verfassen Sollten Schüler und Lehrer bei Facebook befreundet sein? Und was halten Ihre Schüler von Facebook-Partys? Das Thema Facebook bietet viel Diskussionsstoff und eignet sich deshalb als Aufhänger für die textgebundene Erörterung. In diesem Unterrichtsbeitrag setzen sich die Schüler mit verschiedenen Meinungen auseinander und beziehen diese in ihre Erörterung ein. So lernen sie, Argumente kritisch zu analysieren und ihre eigene Position begründet darzulegen. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Private Geschäftsbriefe angemessen formulieren In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler, wie sie einen Geschäftsbrief verständlich, sachlich, prägnant und höflich formulieren und verfassen Briefe zu verschiedenen Anlässen: Anfragen und Angebote, Bestellungen und Mahnungen sowie Mängelrügen. Außerdem verbessern sie fehlerhafte Geschäftsbriefe und üben so, worauf sie sprachlich, inhaltlich und formal achten müssen. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Verstehst du Emoji? Digitale Kommunikation ohne Emojis? Kaum vorstellbar! Inzwischen sind Emojis nicht mehr bloße Ergänzung von Textnachrichten, sondern unabhängige Schriftzeichen, die international verwendet werden. Aber dienen sie wirklich einem besseren internationalen Verständnis von Mitteilungen? Wie reihen sie sich historisch in die Entwicklung der Schrift ein? Und welche soziokulturellen Problem können durch ihren Gebrauch hervorgerufen werden? Ihre Schüler setzen sich mit Emojis als Teil der aktuellen digit... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium