Über Sterben und Tod sprechen Kinder und Jugendliche trauern anders. Umso wichtiger ist es, sie in ihrer Trauer anzunehmen, ihnen beizustehen und ihnen zu helfen. Diese Einheit aus dem Bereich „Mensch & Miteinander“ aus RAAbits Realschule Religion lädt die Lernenden ein, Verlusterfahrungen zur Sprache zu bringen und einander Trostworte zuzusprechen. Sie eröffnet Ausdrucksmöglichkeiten für die eigene Trauer und bereits erlebte Emotionen. Sie lernen, Erfahrungen und Gedanken zu Sterben, Tod und Trauer in Worte zu fassen. Im T... » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Spielerische Bibelübungen für zwischendurch Bibelarbeit? Mühsam, trocken und langweilig, meinen viele Schüler und demotiveren damit auch die Lehrer. Das muss nicht sein! Diese Einheit aus dem Bereich „Bibel & biblische Geschichten“ aus RAAbits Religion liefert Ihnen abwechslungsreiche und spielerische Zugänge zur Motivation der Lernenden, sich mit dem Buch der Bücher auseinanderzusetzen. An welcher Stelle stehen eigentlicht die Vätergeschichten, das Pentateuch, die Psalmen, die Evangelien, die Pastoralbriefe? Der Bestseller Bibel wird hi... » mehr Religion Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulen
Kirchenräume mit allen Sinnen erkunden Kirchenräume sind besondere Räume. Als Lebenszeichen des Glaubens sind sie Sinnbilder der lebendigen Beziehung zwischen Gott und den Menschen und bergen eine ganz eigene, faszinierende Atmosphäre. Dennoch fühlen sich viele Schüler dort fremd und vermögen den Raum und seine Elemente aufgrund mangelnder christlicher Sozialisation nicht zu deuten. Diese Einheit des Bereichs „Glauben & Leben“ aus RAAbits Realschule Religion öffnet auch unsicheren Jugendlichen die Kirchentüre. Schließen Sie Ihren Sc... » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulen
Ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen? Fleisch ist kein Luxusprodukt mehr – doch der Preis, den wir dafür zahlen, ist höher, als wir denken. Tiere in Massentierhaltung leben auf engstem Raum. Kranke, verwundete oder schwache Tiere verenden elendig – spätestens auf dem Weg zum Schlachthof. Dies alles nehmen wir als Verbraucher billigend in Kauf. Wie ist unser Fleischkonsum vor dem Hintergrund von Massentierhaltung zu bewerten? Welchen moralischen Status haben Tiere? Ist es erlaubt, Tiere zu töten, um ihr Fleisch zu essen? Im Rahmen ... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Gutes Benehmen einüben Gutes Benehmen – in Schule und Berufsleben unerlässlich. Wer sich zu benehmen weiß, bringt seinen Mitmenschen Respekt entgegen und vermeidet Konflikte im Umgang mit einander. Diese Einheit lädt ein, über Umgangsformen nachzudenken und gibt handlungspraktische Beispiele. Was ist „gutes Benehmen“? Wie unterscheiden sich Umgangsformen damals und heute? Welche Verhaltensregeln gelten heute? Wie minimiert gutes Benehmen im Schulalltag Konflikte? Besteht ein Zusammenhang zwischen Umgangsformen und ber... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Leben um jeden Preis? – Sterbehilfe und Sterbebegleitung Viele Menschen haben Angst vor einem langsamen und schmerzvollen Tod in einem anonymen Krankenhaus oder Pflegeheim. Wie ein würdevoller Tod aussieht, da sind sich Befürworter und Gegner der Sterbehilfe uneins. Muss man ein Leben um jeden Preis erhalten? Oder wann ist es Zeit, einem Sterbenskranken beim Sterben zu helfen? Bietet die Sterbebegleitung eine Alternative zur Sterbehilfe? In der Unterrichtseinheit erkunden die Schüler das Thema Sterbehilfe und Sterbebegleitung mithilfe eines Liedtextes... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Eine Einführung in die christliche Eschatologie Der Tod ist eine der wenigen Grundgewissheiten der menschlichen Existenz. Keine Frage stellt sich dem Menschen so existenziell, wie die Frage nach dem Umgang mit ihm. Er ist ängstigendes Ende und notwendiges Ziel jeden Lebensweges. Diese Reihe nimmt den Tod als anthropologischer Konstante in den Blick und erörtert die Konsequenzen der Endlichkeit des Menschen für dessen Lebensführung. Zugleich stellt sie die Frage, was nach dem Tod kommt. Erarbeitet werden eschatologische Vorstellungen des Chris... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Soziale Medien sinnvoll nutzen Heutzutage gehören „Social Networks“ im Internet zum Alltag der Jugendlichen. Auf diesen Internetplattformen „trifft“ man sich online, pflegt „Freundschaften“ und stellt sich selber dar. Was sich im ersten Moment harmlos anhört, birgt jedoch einiges an Gefahren für die Beteiligten, wie zum Beispiel „Spam-Angriffe“ oder das Hinterlassen von sogenannten digitalen Fußspuren. In dieser Unterrichtsreihe befassen sich Ihre Schüler mit verschiedenen Fragen: Welche Daten werden in „Social Networks“ prei... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Der Sonntag als Tag der Ruhe Der Sonntag als freier Tag ist das jüdische Erbe des Sabbats: Gott dient als Vorbild und ermahnt dazu, dass jedes arbeitende Lebewesen einen freien Tag in der Woche haben soll. Der Sonntag hat aber auch eine wechselvolle Geschichte hinter sich: Seit dem 19. Jahrhundert gibt es immer wieder Bestrebungen, ihn sowie mehrere Feiertage als Arbeitstage zu etablieren. Die vorliegende Unterrichtseinheit ist für Berufliche Schule konzipiert und in den Themenkomplex „Begegnungen mit dem Christentum in Ges... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Die Gleichnisse Jesu deuten Die Gleichnisse Jesu sind schön und anspruchsvoll, anspruchsvoll und schön – und manchmal auch ganz schön schwer, denn sie sind deutungsoffen. Jesu Verkündigung ist keine abstrakte philosophische Theologie, sondern unmittelbarer Dienst am Menschen. Die jüngere Forschung betrachtet diese Texte deshalb als autonome ästhetische Objekte, die konfrontieren und provozieren wollen. Sie stellen etablierte Selbstverständlichkeiten in Frage. auf diese Weise führen sie eine dem Glauben gemäße Einstellungsä... » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Gymnasium