Theodizee – Leidbewältigung statt Leiderklärung Täglich berichten die Nachrichten von Krieg und Vertreibung, Hunger und Armut. Unsere Zeit ist geprägt von religiös motivierter Gewalt. Die Flüchtlingswelle, welche 2015 einsetzte, führte uns das Leid der Menschen weltweit vor Augen. Neben politischen und gesellschaftlichen Fragen rückt auch die Frage nach dem Warum in den Blick. Warum gibt es so viel Leid auf dieser Welt? Warum lässt Gott das zu? Diese Frage ist so alt wie die Bibel selbst. Angesichts des Glau... » mehr Religion Klassenstufe 10/11/12 Gymnasium
Gott schließt einen Bund mit Abraham Abraham ist eine der prominentesten Figuren des Alten Testaments, der Urvater der drei monotheistischen Buchreligionen. Wie kann es gelingen, wie er, ein Leben im Vertrauen auf Gott zu führen? Wie gehen wir um mit unseren Ängsten und Zukunftssorgen? Wie werden wir fest im Glauben, wie er? Beginnend mit der Landverheißung an Abraham und endend mit der Krise um die Opferung Isaaks, rollt diese Einheit in fünf Doppelstunden die Geschichte Abrahams auf. Spielerisch und methodisc... » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Gymnasium
Eschatologie Die letzten Dinge sind – gegen alle Vorstellungen – nicht so weit weg, wie wir es oft vermuten. Sie beeinflussen nicht nur unser Ergehen nach dem Tod, sondern auch unser ganzes Leben davor. Es liegt wesentlich an uns, wie wir unser Dasein im Hinblick auf die Ewigkeit gestalten. Mit dieser Thematik setzt sich Ihre Klasse in dieser Einheit auseinander. » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Menschenverfolgung damals und heute Das Thema „Hexen“ übt bis heute eine Faszination aus. Stimmt es, dass Hexenverfolgungen nur im Mittelalter vorkamen und dass nur rothaarige Frauen verbrannt wurden? Diese Einheit räumt mit den gängigen Mythen auf. Darüber hinaus wird das Thema Menschenverfolgung aktualisiert und Ihre Klassen erarbeiten sich, was es heißt, als Christ heute Verantwortung zu übernehmen. » mehr Religion Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulen
Freiheit und Verantwortung Behandeln Sie Ethik, Freiheit und Verantwortung im Fach Religion. Gemeinsam arbeiten Sie mit Aspekten von "Freiheit und Verantwortung" und mit den Hintergründen der Ethik. Durch Arbeitsblätter lernt die Klasse, was Handlungsfreiheit und Meinungsfreiheit heißt. Die Gruppe tauscht sich zu der Frage „Wie frei bin ich?" aus. Unterschiedliche Medien erklären das Prinzip der Satire und zeigen die Grenzen auf. Das Gruppenpuzzle gibt den Lernenden Einblicke in das Thema Freihe... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Was ist Terrorismus? Terrorismus ist eine Form des politischen Extremismus. Er verbreitet Furcht und Schrecken, gefährdet die Grundlagen unserer freiheitlich demokratischen Gesellschaft und stellt eine der größten sicherheitspolitischen Herausforderungen unserer Zeit dar. Die vorliegende Unterrichtseinheit, konzipiert für Berufliche Schulen, bettet sich ein in den Themenkomplex „Verantwortlich handeln“. Über verschiedenste Alltagssituationen kommen die Schüler mit dem Thema... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Wie sehen Arbeitszeitmodelle der Zukunft aus? Seit den 80er-Jahren hat die Virtualisierung der Arbeit immer mehr zugenommen. In naher Zukunft werden mehr als 1,3 Milliarden Menschen ausschließlich digital arbeiten. Der digitale Wandel und seine Herausforderungen werden als „Industrie 4.0“, die Veränderungen der Berufs- und Arbeitswelt werden als „Arbeit 4.0“ bezeichnet. Die vorliegende Unterrichtseinheit ist für die Berufliche Schule konzipiert und in den Themenkomplex „Orientierung auf meinem Lebensweg“ eingebettet. Ihre Schüler untersuche... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Mit Sterben und Trauer umgehen Die Hoffnung auf Auferstehung steht im Zentrum des christlichen Glaubens. Sie schenkt Zuversicht im Angesicht des Todes. Dennoch spürt jeder, der einen Menschen verloren hat, schmerzlich den Verlust. Wer sich mit dem Tod eines nahen Angehörigen konfrontiert sah, ist sensibilisiert für die Endlichkeit des Leben und das, was wesentlich ist. Diese Unterrichtseinheit nimmt anhand von Bibelstellen die christliche Auferstehungshoffnung in den Blick. In einem selbstgedrehten Video-Clip reflektieren die... » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Religion in der offenen Gesellschaft Die Frage danach, welche Rolle Religion in unserer postmodernen Gesellschaft zukommt, ist nicht leicht zu beantworten. Folgt auf die Säkularisierung nun die Wiederkehr des Religiösen? Erlebt Religion eine Renaissance, obwohl die individuelle Bindung an Institutionen schwindet? Jugendliche, die sich täglich mit einer Vielzahl religiöser Strömungen konfrontiert sehen, sind auf der Suche nach Orientierung. Was soll ich glauben? Wie gelingt interreligiöser Dialog, ohne den eigenen Wahrhei... » mehr Religion Klassenstufe 11/12 Gymnasium
Wie leben wir das Doppelgebot der Liebe heute? Behandeln Sie das Doppelgebot der Liebe im Religionsunterricht in der 7. und 8. Klasse. Der Beitrag für die Mittelstufe besteht aus 4 Bausteinen und 17 Materialien, um das Doppelgebot der Liebe als Dreifachgebot zu verstehen. Die Klasse arbeitet zu Beginn mit einer Geheimschrift und entschlüsselt das Doppelgebot der Liebe mit einer gebastelten Scheibe. Die Präsentation zum Thema Schuld macht allen klar, dass im Leiden, Sterben und Auferstehen Jesu seine Liebe zu begreifen ist. Lei... » mehr Religion Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulformen