Die Argumentationsstruktur eines Textes analysieren Die Flüchtlingsproblematik polarisiert, erhitzte Gemüter streiten über den richtigen Umgang mit der aktuellen Situation. Um sich eine eigene Meinung zu bilden, ist es für Ihre Schüler daher wichtig, eine stichhaltige und überzeugende Argumentation von einer polemischen, schwachen oder nicht tragfähigen unterscheiden zu können. In dieser Unterrichtseinheit analysieren sie den Aufbau einer Argumentationskette und lernen, These, Argument und Beleg voneinander zu unterscheiden. Sie erkennen, wie ein... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium
Einen Beruf erkunden und das Interview als Sachtext erarbeiten Beim Stichwort „Journalist“ denkt man an ganz unterschiedliche Tätigkeiten: Korrespondent einer Rundfunkanstalt, Lokalreporter einer Heimatzeitung oder Nachrichtensprecher im Fernsehen. In dieser Einheit lernen Ihre Schüler durch die Arbeit an Sachtexten den Beruf eines Journalisten näher kennen. Sie erfahren, wie die Textsorte „Interview“ zur Informationsgewinnung genutzt werden kann, und erschließen Funktion und Merkmale des Interviews. Darauf aufbauend lernen sie, kriteriengestützt Fragen für... » mehr Deutsch Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Sachtexte zum Thema „Friedensnobelpreis“ analysieren und verstehen Fördern Sie die Lesekompetenz Ihrer Schüler! In dieser Einheit geht es um verschiedene Stolpersteine bei der Textlektüre wie zum Beispiel Konnektoren oder Substantivierungen. Die Schüler üben, wie man komplexe Strukturen vereinfacht, und wenden verschiedene Strategien zur Textentschlüsselung an. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Journalistische Textsorten näher betrachten In dieser Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schüler die Merkmale der vier wichtigsten journalistischen Textsorten. Anschließend erarbeiten sie vier längere Artikel zu Themen wie „Integration“ oder „Mindestlohn“ inhaltlich und bestimmen, welcher Textsorte diese angehören. Das Erlernte wenden sie in einem Memory-Spiel an und verfassen eigene Artikel. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Lesen mit der 5-Schritt-Methode Behandeln Sie das Material zur 5 Schritt Lesemethode im Fach Deutsch. Fördern Sie die Lese- und Methodenkompetenz Ihrer Klasse. Durch Textarbeit und einer Diskussion trainieren die Schüler:innen Inhalte zu erschließen und wiederzugeben. Hierzu wird die Fünf Schritt Lesemethode stufenweise und anhand eines Zeitungsartikels angewandt. Die Schüler:innen setzen sich so aktiv mit dem Gelesenen auseinander. Ein Vorgang, der ein Bestandteil des späteren Berufsalltages ist. Dazu nutzen Sie Materialarten... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Mit Piktogrammen und Sachtexten die Sprachkompetenz schulen Die Schüler setzen sich anhand von Piktogrammen und Musterdokumenten mit möglichen Gefährdungen und Schutzmaßnahmen im Betrieb auseinander. Zugleich festigen sie ihre mündliche und schriftliche Sprachkompetenz und erweitern ihren Wortschatz zum Thema „Arbeits- und Gesundheitsschutz“. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Karikaturen beschreiben, analysieren, interpretieren Mit der „Karikaturen beschreiben, analysieren, interpretieren“ Einheit übt Ihre Klasse, wie man satirische Zeichnungen interpretiert. Das Unterrichtsmaterial behandelt die Sachtextanalyse im Fach Deutsch für verschiedene Klassenstufen. Hier sprechen Sie aktuelle politische Themen an. Ein Vorverständnis für Politiker ist demnach wichtig. Um eine Karikatur erfolgreich zu beschreiben, setzen sich Ihre Schüler:innen mit einzelnen Bild- und Textelementen auseinand... » mehr Deutsch Klassenstufe 9/10/11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium
Schaubilder beschreiben und interpretieren Diagramme begegnen Ihren Schülern täglich im Fernsehen, im Internet oder in der Zeitung. Sie liefern Informationen in übersichtlicher, prägnanter und kompakter Weise. Man muss sie allerdings richtig lesen und interpretieren können. In einer Schaubilder- Rallye beschreiben und analysieren die Schüler Schaubilder zu aktuellen Themen. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Verstehst du Emoji? Digitale Kommunikation ohne Emojis? Kaum vorstellbar! Inzwischen sind Emojis nicht mehr bloße Ergänzung von Textnachrichten, sondern unabhängige Schriftzeichen, die international verwendet werden. Aber dienen sie wirklich einem besseren internationalen Verständnis von Mitteilungen? Wie reihen sie sich historisch in die Entwicklung der Schrift ein? Und welche soziokulturellen Problem können durch ihren Gebrauch hervorgerufen werden? Ihre Schüler setzen sich mit Emojis als Teil der aktuellen digit... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium
Schaubilder beschreiben Ausbeutung von Arbeitskräften, Umweltzerstörung und Verwendung gesundheitsschädlicher Chemikalien - die Modeindustrie macht immer wieder negative Schlagzeilen. Doch die steigende Nachfrage nach günstiger, dem aktuellen Trend folgender Kleidung führt zu immer mehr Produktion von sogenannter Fast Fashion. Welche Auswirkungen hat es, wenn Mode aufgrund ihres niedrigen Preises zum Wegwerfartikel wird? Darüber erfahren die Lernenden mehr aus diversen Schaubildern, die verschiedene Aspekte der Beklei... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium