Arme Kinder in Deutschland Jedes fünfte Kind in Deutschland leidet unter relativer Armut. Was sind die Ursachen und wie kann man Kinderarmut am besten lösen? Die Lernenden erkunden anhand von Fallbeispielen, Texten und Grafiken Kinderarmut in Deutschland. Sie erarbeiten Definitionen und Folgen und verstehen, was es bedeutet, als Kind in relativer Armut aufzuwachsen. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 6/7 Berufliche Schulen/Gymnasium
Der Arzneimittelmarkt Warum steigen die Ausgaben für die Arzneimttelversorgung? Wie funktioniert die Preisbildung bei Medikamenten? Und welche Maßnahmen zur Regulierung der Arzneimittelkosten werden ergriffen? In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler das komplexe Thema der Arzneimittelversorgung und beurteilen politisch-ökonomische Steuerungsinstrumente kritisch. So diskutieren sie zum Beispiel, ob der Patentschutz bei Corona-Impfstoffen gerechtfertigt ist. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12 Berufliche Schulen/Gymnasium
Verbraucherschutz online Mit dieser Unterrichtseinheit vermitteln Sie Ihren Schülerinnen und Schüler kompakte Informationen zum Thema „Online-Handel und Verbraucherschutz“. Im Einzelnen setzen sich die Lernenden mit den rechtlichen Grundlagen des Verbraucherschutzes, den AGB und den Rechten und Pflichten bei einem Fernabsatzvertrag auseinander. Anhand von Gesetzestexten und Rechtsfällen erarbeiten und prüfen sie ihr Wissen. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10/11/12 Berufliche Schulen/Gymnasium
Bruttoinlandsprodukt und Wirtschaftswachstum Die Unterrichtseinheit stellt die Frage, wie Wohlstand in einer Welt der begrenzten Ressourcen und in einem bedrohten Ökosystem aussehen und gemessen werden kann. Ist weiteres Wachstum notwendig und überhaupt wünschenswert? Die Lernenden nehmen verschiedene Blickwinkel ein und schließen mit einer Podiumsdiskussion ab. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10/11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium
Führungspsychologie Die Arbeitswelt wandelt sich rasant und mit ihr die Rolle der Führungskräfte. Welche Führungsstile gibt es und wie haben sie sich im Laufe der Zeit verändert? Sollten Führungskräfte gewählt werden? Und was erwartet die Generation Z von Führungskräften? Die Schülerinnen und Schüler diskutieren an Fallbeispielen unterschiedliche Führungsphilosophien und erörtern deren Vor- und Nachteile. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10/11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium
Formen und Folgen von Arbeitslosigkeit Ihre Klasse kennt sich nach dieser Unterrichtseinheit mit Arbeitslosigkeit aus: Sie kennt die Formen, Ursachen, Auswirkungen und mögliche Lösungen für Arbeitslosigkeit. Vermitteln Sie wirtschaftliche und politisch-gesellschaftliche Folgen von Massenarbeitslosigkeit. Die Lernenden erarbeiten finanzielle und psychologische Belastungen für Einzelpersonen in verschiedenen Sozialformen und schließen mit einer Klausur ab. Die Ergebnissicherung erfolgt über ein Padlet. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10/11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium
Richtiges Benehmen in der Ausbildung Wie hinterlässt man am ersten Ausbildungstag einen guten Eindruck? Was sind die wichtigsten Benimmregeln am Arbeitsplatz? Und worauf sollte man beim Essen achten? Mit diesen und weiteren Fragen rund um das Thema „Benehmen am Arbeitsplatz“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler anhand eines Films, Karikaturen und Fallbeispielen. Das Erlernte erproben sie in einem Bingo-Spiel und Rollenspielen. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Der vereinfachte Wirtschaftskreislauf im Unterricht Dieses Unterrichtsmaterial vermittelt den Schüler:innen der Klasse 8 und 9, wie der Wirtschaftskreislauf funktioniert. Welche Rolle spielen sie selbst dabei? Welchen Einfluss haben ihre eigenen Interaktionen? Welche Strategien verfolgen Unternehmen und welche Verhaltensweisen von privaten Haushalten sind relevant? Die Schüler:innen erlernen im Unterricht sowohl ihre eigenen Bedürfnisse und Kaufentscheidungen sowie die anderer Konsumenten einzuordnen. Sie eignen sich Kompetenzen an... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 8/9 Berufliche Schulen/Gymnasium
Die Neue Seidenstraße Die Neue Seidenstraße ist ein wirtschafts- und geopolitisches Megaprojekt. China will ein neues Handelsnetzwerk zwischen Asien, Afrika und Europa schaffen und verspricht den am Projekt beteiligten Ländern Investitionen und Entwicklung. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Auswirkungen der Neuen Seidenstraße auf die beteiligten Länder sowie mit Chinas globalem Einfluss auseinander. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Berufliche Schulen/Gymnasium
Geldanlage an der Börse in Zeiten von Nullzinspolitik und Corona Die Zinssenkung auf null der EZB 2016 war eine drastische Maßnahme, um die Konjunktur zu beleben. Was bedeutet sie für Sparende? Welches Wissen brauchen Menschen, deren Ersparnisse für „große Sprünge“ zu gering sind, die ihr Erspartes aber dennoch bestmöglich anlegen wollen? Ihre Klasse erhält einen umfassenden Überblick zur Börse und entwickeln anhand von Statistiken, Texten, Diagrammen, Karikaturen, Zitaten und eines Experiments ein Verständnis für die Geldanlage. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10/11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium