Halbleiter Fernseher, Computer, Handy, MP3-Player... – ohne diese Geräte können sich heute die meisten Menschen ihr Leben nicht mehr vorstellen. Der Trend geht zu immer kleineren und leistungsfähigeren Produkten. Dies wäre ohne die rasanten Fortschritte in der Halbleitertechnologie nicht denkbar. In diesem Beitrag beschäftigen sich Ihre Schüler mit den Grundlagen der Halbleitertechnologie. Das Material weckt durch einfache Anwendungen Interesse an der Elektronik. » mehr Physik Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Von der Knallgasexplosion zur Brennstoffzelle Die Brennstoffzelle ist ein galvanisches Element, das die Energie einer chemischen Reaktion zwischen einem kontinuierlich zugeführten Brennstoff (z. B. Wasserstoff, Methanol) und einem Oxidationsmittel (z. B. Sauerstoff) in elektrische Energie umwandelt. Hierbei entsteht zwischen zwei Elektroden eine Gleichspannung. Die Spannung ist vom Brennstoff, der Qualität der Zelle und der Temperatur abhängig. Heute wird der Einsatz der Brennstoffzelle zur mobilen (Elektroauto) und zur stationären Energiev... » mehr Physik Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Kraftumformende Einrichtungen kennenlernen Flaschenzug, Winden und Wasserschrauben, Hebekräne und Wurfmaschinen – der geniale Erfinder Archimedes von Syrakus (um 287-212 v. Chr.) erwarb sich große Verdienste bei der Verteidigung seiner Heimatstadt gegen die Heerscharen des römischen Feldherrn Claudius Marcellus. Auch heute noch beruhen viele technische Geräte auf seinen Formeln. Machen Sie Ihre Schüler mit der Wirkung kraftumformender Einrichtungen vertraut. » mehr Physik Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Experimente mit dem Gummiband Für viele Schüler ist der Ausdruck stehende Welle ein Widerspruch in sich. Bei Wellen denken sie an Bewegung und Ausbreitung. Wirft man einen Stein ins Wasser, so kann man beobachten, wie sich die Wellen kreisförmig fortpflanzen. Wieso können auch Wellen stehen? Lassen Sie dies Ihre Schüler in Experimenten mit dem Gummiband erforschen. Ein Arbeitsblatt zur Wellengleichung rundet den Beitrag ab. » mehr Physik Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Entdeckendes Lernen anhand von Johannes Kepler Selbst erforschen, experimentieren und entdecken– naturwissenschaftlicher Unterricht in den unteren Jahrgangsstufen soll vor allem eines: für das Fach begeistern. Stellen Sie Johannes Kepler (1571–1630) vor, der geradezu besessen davon war, neue physikalische Erkenntnisse zu gewinnen. Die Schüler betrachten ein Relief von Kepler und bauen eine Dosenrakete. Sie lernen optische Geräte kennen: ein Kaleidoskop und ein Periskop. Auch Versuche mit Luft führen sie durch. Dabei entdecken sie physikalisc... » mehr Physik Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulen/Gymnasium
Bewegte Ladungen in elektrischen und magnetischen Feldern Fadenstrahlrohr, Elektronenmikroskop, Zyklotron und Massenspektroskop - mit dieser Unterrichtseinheit sind Sie ganz nah an der modernen Physik! Die Inhalte des Stationenzirkels erarbeiten sich die Schüler anhand von Computersimulationen, die sie intuitiv bedienen können. Zu Beginn einer jeden Station steht ein Rechercheauftrag zu Aufbau und Funktionsweise des jeweiligen Gerätes. Auch die Entstehung des Polarlichts erforschen Ihre Schüler. » mehr Physik Klassenstufe 12 Gymnasium
Erdbeben untersuchen Wenn Sie gerade die Themen Wellen und Brechung im Unterricht behandeln, so ist ein Exkurs in die Naturgeografie lohnend. Naturphänomene zu erforschen, zu beschreiben und Erklärungen zu finden ist ein Grundbedürfnis – nicht nur der Schüler. In diesem Beitrag ist neben der Neugier noch ein weiterer Gedanke Triebkraft: Lassen sich solche Naturkatastrophen eventuell vorhersagen? Nein, aber die mathematische Physik liefert viele interessante Erkenntnisse, die ohne sie nicht möglich wären. Aber Achtun... » mehr Physik Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Die Dynamomaschine von Siemens und die Lenz’sche Regel Ernst Werner Siemens (1816-1892) war Erfinder und gilt als Begründer der Elektrotechnik. Nach ihm ist die Siemens AG benannt. Seine Beobachtungen an der Dynamomaschine, seine Fragen und Schlussketten sind für die Schüler interessant, bereiten Sie doch anhand einer Reihe von Experimenten ein grundlegendes Gesetz der Elektrodynamik vor: die Lenz'sche Regel (benannt nach Heinrich Lenz (1804-1865). Begeben Sie sich mit Ihren Schülern auf eine historische Entdeckungsreise! Ihr Plus: Ein 15-minütiger ... » mehr Physik Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Alltagserscheinungen physikalisch betrachtet Wer reist, erlebt viel. Auf Reisen haben wir Zeit, uns unsere Umgebung genauer anzuschauen und Alltagserscheinungen zu hinterfragen. Begeben Sie sich mit Ihren Schülern anhand von Fotos auf eine gedankliche Reise durch die Türkei. Wir betrachten alltägliche Situationen aus physikalischer Sicht und erforschen die Ursachen und Hintergründe der Phänomene » mehr Physik Klassenstufe 7/8/9/10 Gymnasium
Wie gewinnt man aus erneuerbaren Energien Strom? In diesem Beitrag lernen Ihre Schüler erneuerbare Energien kennen: Wind- und Wasserkraft, Fotovoltaik, Geothermie und die Stromerzeugung durch die Verbrennung von Biomasse. Sie entdecken in einfachen Experimenten die physikalischen Techniken, die der Gewinnung von grünem Strom zugrunde liegen. » mehr Physik Klassenstufe 8 Gymnasium