Lernzirkel Streichinstrumente Schwingende Saiten - klingende Saiten: Ja, Musik hat etwas mit Physik zu tun! Wie der Ton entsteht und warum dicke Saiten anders klingen als dünne, ist Gegenstand des Lernzirkels Streichinstrumente. An verschiedenen Stationen lernen die Schülerinnen und Schüler alles Wissenswerte über Streichinstrumente. Welche Instrumente gehören zur Instrumentenfamilie, wie ist eine Geige aufgebaut und wie unterscheidet sie sich vom Kontrabass? Wie sind die Saiten gestimmt? Wie klingen Streichinstrumente zusam... » mehr Musik Klassenstufe 5 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Sopran – Alt – Tenor – Bass – Die Stimmgattungen kennenlernen SATB, - Sopran, Alt, Tenor und Bass - ist die Standardbesetzung für den Chorgesang. In dieser kleinen Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die typischen Stimmgattungen und deren Tonumfang Tonumfänge kennen. Auch die Zwischenformen Bariton und Mezzosopran werden erläutert und sowie die Aufstellung der verschiedenen Stimmgattungen im Chor. Wie Frauen-, Kinder- und Männerchören stimmlich aufgestellt sind, findet ebenfalls Beachtung. Abschlie&szl... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7 Mittlere Schulformen/Gymnasium
"Call & Response"-Boogie/-Jive - Gehörbildung einmal anders! Mit diesem Beitrag verbinden Sie den sperrigen Unterrichtsbereich Gehörbildung optimal mit Musizierpraxis. Sie können ihn mit Ihren Schülerinnen und Schülern in drei Phasen erarbeiten: Warm-up-Übungen, Klassenarrangement und kreative Einzel- oder Gruppenarbeit. Die pentatonischen Melodien des Arrangements kann Ihre Klasse leicht im Call-and-response-Schema musizieren, d.h. jeder Takt, den Sie auf Ihrem Instrument vorspielen, wird von Ihren Schülern unmittelbar wiede... » mehr Musik Klassenstufe 10/5/6/7/8/9 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Neun für die ersten Unterrichtsstunden in einer neuen Klasse geeignete Spiele und Stücke Um das Fach Musik von Schuljahresanfang an positiv zu besetzen, sollte man sofort handlungsorientiert und mit Aktion den Unterricht beginnen. Die „rhythmischen Kennenlernspiele“, die sich durch zahlreiche Interaktionen auszeichnen, bei denen Teamgeist und Spaß am Musizieren im Vordergrund stehen, ermöglichen diesen optimalen Einstieg. Ihre neuen Schülerinnen und Schüler erweitern dabei neben ihrer Sozialkompetenz ihre rhythmischen Fähigkeiten und Sie lernen ... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen
Laut und leise – Die Dynamik in der Musik Wie viel Dezibel entsprechen einem Pianissimo? Das lässt sich leider nicht so leicht festlegen wie zum Beispiel, dass zwei Achtel gleich lange dauern wie eine Viertel oder der Kammerton a' eine Frequenz von 440 Hertz hat. Die Dynamik ist also viel "relativer" als die anderen musikalischen Parameter und sollte daher erst einmal unmittelbar erfahren werden. Machen Sie mit dieser Unterrichtseinheit Ihre Schülerinnen und Schüler vertraut mit den gängigen italienisc... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen/Gymnasium
Musiktheorie wiederholen und üben – Töne - Tonschritte Mit diesen Selbstlernmaterialien können Ihre schon etwas älteren Schülerinnen und Schüler musikalisches Basiswissen, das für eine tiefer gehende Auseinandersetzung mit Musik sicherlich unabdingbar ist, kompakt, eigenverantwortlich und effektiv wiederholen und üben. Von ganz elementaren Grundlagen wie dem fünflinigen Notensystem oder den beiden gängigen Notenschlüsseln über die Frage, was man unter den Stammtönen versteht oder was der Untersc... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10 Mittlere Schulformen
Music Soccer Probleme mit dem Notenlesen? „Notenwerte“, „Bassschlüssel“ in Kl 5 und 6 nicht vermittelbar, da ein viel zu abstraktes, „langweiliges“ Thema? Nicht mit „Music Soccer“, dem neuen RAAbits-Musik-Lernspiel! Auf dem einem Fußballfeld nachgebildeten Spielplan bewegen sich die „Spieler“ mit Trikots, auf denen Notenzeichen aufgedruckt sind. Der Würfel zeigt die entsprechende Verbalisierung (z. B. „des“; „Vierte... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7/8 Mittlere Schulformen
Musikalische Lückentexte Lückentexte – mit dieser Methode der Lernerfolgskontrolle assoziiert man eher „Arbeitsblätter, bei denen Texte mit Wissensinformationen zu vervollständigen sind“. Hier wird der Vorschlag, dieses Verfahren direkt auf Notentexte zu übertragen, in die Tat umgesetzt. Die Schülerinnen und Schüler ergänzen unvollständige Takte und Rhythmusnotationen mit den vorgegeben Notenwerten. Die Schwierigkeit der Aufgaben steigert sich von Material zu Mat... » mehr Musik Klassenstufe 6 Mittlere Schulformen
Noten an Stationen lernen Wünschen Sie sich das nicht immer wieder: Die ganze Klasse hat in elementarer Musiklehre denselben Stand, alle können gut Noten lesen und schreiben, wissen, was die Stammtöne sind und wie sie heißen, haben eine Vorstellung von den Oktavbereichen und finden alle Töne auf einer Klaviatur wieder. Ihr Wunsch kann erfüllt werden: Mithilfe dieses „Selbstlernzirkels“, bei dem jede(r) Ihrer Schülerinnen und Schüler selbst entscheidet, wie „n&oum... » mehr Musik Klassenstufe 5 Mittlere Schulformen/Gymnasium
Praktische Instrumentenkunde: Die Gitarre Trotz Keyboard und Computer: Die Gitarre ist nach wie vor das klassische "Jugend-Musikinstrument". Sie ist universell einsetzbar, vom einfachen "Klampfen" beim Ad-Hoc-Singen in der Jugendarbeit, über den Einsatz in "Gitarren-Klassen" bis hin zum Soloauftritt bei "Jugend musiziert". Diesem Umstand wird dieser sehr praktisch orientierte Beitrag voll und ganz gerecht. Er bietet eine Alternative zur primären Vermittlung theoretischer Inhalte, und mot... » mehr Musik Klassenstufe 6 Mittlere Schulformen/Gymnasium