Ein Schattentheater gestalten Schattenspiele üben nicht nur auf Kinder eine große Faszination aus. Wer mit den eigenen Händen schon einmal Schattenbilder an der Wand ausprobiert hat, weiß, wie viel Freude es macht. Ihre Schüler erarbeiten in dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht an der Grundschule nach spannenden Wahrnehmungsübungen und Schattenexperimenten ihre eigene Schattenfigur aus Papier. Bewegliche Glieder machen diese lebendig und sorgen für einen differenzierten Ausdruck. Bühne frei! » mehr Kunst Klassenstufe 3/4 Grundschule
Ein indianisches Lesezeichen textil gestalten Endlich kann ich lesen! – Die Lesefreude des Indianerjungen Kleiner Wolf ist groß. Damit er beim Weiterlesen seines ersten großen Buches nicht immer die Seite suchen muss, auf der er am Vortag geendet hat, möchte er ein Lesezeichen gestalten. Sein Onkel Schlauer Lurch, der tolle indianische Muster kennt, schlägt ihm die gestickte Variante vor. Auch Ihre Schüler dürfen ein indianisches Lesezeichen gestalten und lernen dafür den Vor- und den Steppstich. Es entsteht ein schönes Hilfsmittel, das die... » mehr Kunst Klassenstufe 1/2 Grundschule
Mein Radiergummi kann drucken Auf Stoffen, Geschenk- oder Toilettenpapier – wir sind fast überall von Mustern umgeben. Dass man sie ganz einfach mit einem Radiergummi drucken kann, erfahren Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht an der Grundschule. Nach einer intensiven zeichnerischen Auseinandersetzung mit verschiedenen Mustern, Ornamenten und Motiven gestalten die Schüler ihren eigenen Druckstock. Sie können ihn sukzessive verändern und auf allen möglichen Untergründen drucken. Ob auf T-Shirts, S... » mehr Kunst Klassenstufe 3/4 Grundschule
Wir erfinden und zeichnen eine Sockensuchmaschine Jascha braucht morgens immer sehr lange zum Anziehen und geht seiner Mutter damit gehörig auf die Nerven … Wer ihm hilft, künftig seine Socken schneller zu finden, erfahren Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht in der Grundschule in einer kleinen Geschichte. Bevor sie selbst mit Tusche und Feder eine Sockensuchmaschine zeichnen, holen sie sich noch letzte Inspirationen von einem der bedeutendsten Erfinder: Leonardo da Vinci. » mehr Kunst Klassenstufe 1/2/3/4 Grundschule
Bilder und Schatzkissen filzen Der Nomadenjunge Samat macht eine große Entdeckung: Nach einer unruhigen Nacht auf frischgeschorener Schafwolle entsteht unter ihm eine wunderbar warme Filzdecke - für die Familie eine wahre Bereicherung, denn in Zukunft können sie ihre Jurte mit diesem "verzauberten" Stoff bedecken, der sie vor Wind und Wetter schützt. Nach dieser Geschichte genießen die Schüler die Arbeit mit dem angenehmen Material, das in vielen intensiven Farben verwendet wird. Sie filzen ein Rohwollvlies, ein Filzbild und ... » mehr Kunst Klassenstufe 3/4 Grundschule
Märchenfiguren an einer textilen Lerntheke gestalten Es war einmal … - wie keine andere Gattung der Literatur prägen Märchen die kindliche Vorstellung von Recht und Moral. Und wer denkt, dass sie veraltet sind, irrt. Auch textile Gestaltungstechniken werden immer eine Renaissance erfahren. Ihre Schüler erfahren in dieser dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht in der Grundschule nicht nur spannende Dinge über den Künstler Paul Klee, sondern gestalten auch selbst textile Märchenfiguren für ein Puppentheater. Dabei schulen sie ihre motori... » mehr Kunst Klassenstufe 2/3/4 Grundschule
Handpuppen aus Schaumstoff gestalten Kinder lieben Puppenspiele - und in dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht in der Grundschule können sie dieser Begeisterung nachgehen. Ausgehend von dem Buch „Freunde“ der Illustratorin Mies van Hout, zeichnen Ihre Schüler zuerst mit Zuckerkreide auf schwarzem Papier ihr schaurig-schönes und buntes Monster. Anschließend werden die frechen Gestalten zum Leben erweckt und mit Schaumstoff und Acrylfarbe umgesetzt. Ein eingeschnittener Mund, der mit der Hand bewegt werden kann, macht die... » mehr Kunst Klassenstufe 2/3/4 Grundschule
Textilien bedrucken und in Form bringen Das kleine weiße Krokodil sieht zum ersten Mal sein Spiegelbild und ist entsetzt darüber, nicht grün wie alle anderen Krokodile zu sein. Ein Schlammbad soll ihm zumindest vorübergehend zur typischen Farbe verhelfen. Doch im Lauf der Geschichte lernt das kleine Krokodil sein Anderssein schätzen. Ihre Schüler gestalten nach dieser Erzählung aus einem Hemdärmel ein kleines Krokodil, das sich nicht gewaschen hat und trotzdem sehen lassen kann! » mehr Kunst Klassenstufe 2/3/4 Grundschule
Eine Winterlandschaft mit Textilien gestalt Textilien, Schwämme und Deckfarben - viel mehr braucht man nicht, um ein textiles Myriorama, ein Endloslegespiel, herzustellen. Die Schüler gestalten mit der Schwammtech-nik großflächig den Hintergrund und setzen verschiedene Stoffe effektvoll ein. Es entsteht ein textiles Relief auf mehreren Stelen, das durch immer wieder neue Anordnungen die endlose Weite einer Eislandschaft verdeutlicht. » mehr Kunst Klassenstufe 2/3/4 Grundschule
Ein Obst- und Gemüsestillleben malen Obst und Gemüse sehen wir nahezu jeden Tag. Doch ist eine Tomate wirklich nur eine einfarbige rote Kugel? Und wie viele Farbnuancen verstecken sich in einem Apfel? Reicht der Grünton aus der Farbtube aus, um einen Salatkopf malerisch darzustellen? Dieser Beitrag zeigt, wie Schüler durch präzise und gelenkte Beobachtung ihr differenziertes Wahrnehmungsvermögen schulen ihre bisherigen Darstellungsschemata überwinden. » mehr Kunst Klassenstufe 3/4 Grundschule