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    Unterrichtsmaterial    Deutsch    Sachtexte & Medien    Umgang mit Medien    F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“
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    F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 1 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 2 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 3 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 4 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 5 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 6 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 7 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 8 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 9 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 10 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 11 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 12 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 13 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 14 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 15 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 16 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 17 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 18 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 19 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 20 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 21 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 22 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 23 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 24 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 25 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 26 F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Seite 27
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    F. Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“Neu

    Kollaboratives Schreiben und der Einsatz digitaler Tools und Apps eröffnen eine Vielfalt an Möglichkeiten, den Literaturunterricht aktiv und kreativ zu gestalten. Am Beispiel des Dramas „Der Besuch der alten Dame“ trainieren die Lernenden verschiedene Methoden des digitalen Schreibens und des kollaborativen Zusammenarbeitens. Hinzu kommt die Anwendung unterschiedlicher digitaler Tools, die eine kreative und produktive Auseinandersetzung mit dem Drama ermöglichen, wie zum Beispiel das Erstellen eines Podcasts oder eines digitalen Bühnenbildes.
    • Schulform
      Gymnasium
    • Materialart
      Anleitung,Fiktionaler Text,Informationstext,Quellenverweis/-link,Video/-link
    • Methode
      Flyergestaltung,Internetrecherche,Podcast,Stop-Motion-Film,Textarbeit
    • Kompetenz
      Medienkompetenz, Umgang mit Texten und Medien, Lesen
    • Fach / Modul
      Deutsch
    • Klassenstufe
      8/9/10

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