Was haben unser Ruhepuls, eine gesunde Ernährung und das chemische Element Sauerstoff miteinander zu tun? Und wie schaffen es zehn aneinandergebundene Personen, gemeinsam einen Hindernisparcours zu überwinden? Zeigen Sie Ihren Schülern, wie sie ihr eigenes Wohlbefinden sowie das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Klasse stärken.
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