El presente de subjuntivo Der subjuntivo ist ein elementarer Modus der spanischen Sprache, der verwendet wird, um über Gefühle und Wünsche zu sprechen oder um die eigene Meinung und Zweifel auszudrücken. Der subjuntivo kann in verschiedenen Zeitformen stehen und folgt auf bestimmte Signalwörter. In dieser Unterrichtseinheit üben Ihre Schülerinnen und Schüler die Verwendung und Bildung des presente de subjuntivo. In steigenden Niveaus und mithilfe vielfältiger Aufgabentypen trainieren die Lernenden die Gegenwartsformen de... » mehr Spanisch Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium
El pretérito indefinido Über vergangene Ereignisse wie zum Beispiel das letzte Wochenende zu sprechen, ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Kommunikation. In dieser Unterrichtseinheit üben Ihre Schülerinnen und Schüler die Verwendung und Bildung des "pretérito indefinido". In steigenden Niveaus und mithilfe vielfältiger Aufgabentypen, beispielsweise mit einem Song von Shakira, trainieren die Lernenden diese Zeitform. » mehr Spanisch Klassenstufe 7/8/9/10 Gymnasium
Gramática rápida Immer wieder gehen bereits gelernte Grammatikthemen während des Sprachenlernens verloren oder sollten aufgefrischt werden. Anhand dieser Unterrichtseinheit können Sie mit Ihrer Lerngruppe die gängigsten "clásicos" schnell und gezielt trainieren: Sei es die Verwendung der Verben "ser", "estar" und "hay" oder die Unterscheidung von indefinido und imperfecto. Auf abwechslungsreiche Weise wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler ihr Wissen mithilfe der Regeln und dazu passenden Übungen. Dabei arbei... » mehr Spanisch Klassenstufe 9/10/11 Gymnasium
Conocerse: Los sujetos y verbos Anhand eines lebensweltnahen Alltagsgespräches erarbeiten beziehungsweise wiederholen und festigen die Schülerinnen und Schüler grundlegende syntaktische Strukturen. Sie werden schrittweise, systematisch und kognitiv an die Decodierung des Satzes herangeführt. Die Lernenden setzen sich mithilfe von LearningApps interaktiv mit den Verbkonjugationen und den Subjektpronomen auseinander. » mehr Spanisch Klassenstufe 6/7/8/9/10/11 Gymnasium
Encanto Mit dem Disney-Animationsfilm "Encanto" taucht Ihre Lerngruppe in die fabelhafte Welt Kolumbiens ein. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei die kolumbianische Kultur kennen und befassen sich mit Familienstrukturen und Wertschätzung. Anhand des Filmes und seiner eingängigen Lieder schulen die Lernenden ihr Hör-Seh-Verstehen sowie das Sprechen und Schreiben in vielfältigen Kommunikationsanlässen. Angeknüpft an die Lieder finden außerdem einzelne Aspekte aus der Grammatik und dem Wortschatz Ein... » mehr Spanisch Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium
Aprender español con la canción "Suéñame" In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit dem Lied "Suéñame" von Amónada Zeon auseinander, indem sie ihr Hörverstehen trainieren und den Songtext analysieren. Sie lernen die Stilmittel "Personifikation" und "Metapher" sowie den Aufbau von Liedern kennen. Gleichzeitig übt die Lerngruppe anhand des Liedes den bejahten Imperativ im Spanischen. Am Ende werden die Schülerinnen und Schüler selbst kreativ und schreiben ihren eigenen Song mit Imperativformen. » mehr Spanisch Klassenstufe 9/10 Gymnasium/Mittlere Schulen
El cortometraje "Ana y Manuel" Ähnlich wie Kurzgeschichten bieten Kurzfilme vielfältige Anknüpfungspunkte für Schreib- und Sprechanlässe. Nach der sprachlichen und inhaltlichen Aufbereitung des Films "Ana y Manuel", welcher in der Vergangenheit über zwischenmenschliche Beziehungen versus Mensch-Hund-Beziehungen erzählt, nehmen die Schülerinnen und Schüler die Kamera selbst in ie Hand und erstellen einen eigenen Kurzfilm. » mehr Spanisch Klassenstufe 9/10/11 Gymnasium/Mittlere Schulen
Ein EduBreakout zu Wortschatz und Grammatik Ein weltberühmtes Gemälde soll zerstört werden. Der Museumsdirektor des Prados wird erpresst und bittet Ihre Schülerinnen und Schüler verzweifelt um Hilfe. Um herauszufinden, um welches Gemälde es sich handelt und wann das Attentat genau stattfinden soll, müssen sie gemeinsam kniffelige Rätsel lösen, die sie nur mithilfe ihrer Spanischkenntnisse entschlüsseln können. In dieser Unterrichtseinheit werden Ihre Lernenden mit einem EduBreakout und durch zahlreiche LearningApps zum Trainieren ihres Wo... » mehr Spanisch Klassenstufe 6/7/8 Gymnasium/Mittlere Schulen
¡Me gusta...! Über Interessen, Freizeitaktivitäten und Stilrichtungen sprechen Das Sprechen über Interessen, Freizeitgestaltung und Stilrichtungen ist nicht erst in Zeiten von sozialen Netzwerken (Redes sociales) von besonderem Interesse. Die Lernenden setzen sich ganz individuell mit ihrer Freizeitgestaltung, mit Stilrichtungen und ihrem Auftreten auseinander. Um in diesem Zusammenhang Gefallen und Missfallen auszudrücken, wird das Verb "gustar" eingeführt und es wird auf Farben, Kleidung und Äußerlichkeiten eingegangen. - Mit digitalen "LearningApps"! » mehr Spanisch Klassenstufe 9/10 Gymnasium/Mittlere Schulen
¿Ser orgullosa o estar orgullosa? ¡Esa es la pregunta! Die Verben "ser" und "estar", zwei der wichtigsten Verben im Spanischen, haben als eine ihrer Eigenschaften, die Bedeutung einiger Adjektive zu spezifizieren, und können daher verschiedene Dinge ausdrücken, wie das obige Beispiel zeigt. Es ist also wichtig zu lernen, welche Adjektive zu dieser Gruppe gehören und welche Bedeutung sie haben, je nachdem, welches von den beiden Verben "ser" und "estar" sie begleiten. In dieser Kurzeinheit haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, einige de... » mehr Spanisch Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium/Mittlere Schulen