Der Umgang der Generationen miteinander

Jeder Mensch muss sich irgendwann mit der Frage beschäftigen, wie es ist, alt zu sein. Keiner setzt sich jedoch gerne mit dieser Fragestellung auseinander. So ist es nicht verwunderlich, dass das Zusammenleben von jungen und alten Menschen ein Spannungsfeld darstellt und zum Teil von Vorurteilen geprägt ist. Die vorliegende Unterrichtseinheit ist für Berufliche Schule konzipiert und in den Themenkomplex „Orientierung auf meinem Lebensweg“ eingebettet. In diesem Beitrag befassen sich Ihre Schüler mit dem Altern, welche Vorurteile sie haben und wie sie altern möchten. Zudem leistet diese Einheit einen wichtigen Beitrag, jeden Menschen, ob jung oder alt, als Geschöpf Gottes anzusehen und ihm daher auch mit Respekt zu begegnen. Vor der ersten Stunde untersuchen Ihre Schüler mithilfe eines Medien-Timers ihren eigenen Konsum, reflektieren diesen und vergleichen ihre Ergebnisse mithilfe von deutschlandweiten Statistiken. In Stunde zwei werden diese Daten in einem Sachtext vertieft und mithilfe eines Fragebogens die Suchtgefahr deutlich. Über eine Karikatur und eine Internetrecherche zu Amokläufen in Deutschland verstehen die Lernenden die Zusammenhänge der Kritik über „Killerspiele“ und die Kritik selbst. Anschließend tauschen sie sich in Gruppen über mehrere kurze Texte aus, die verschiedene Facetten der Diskussion zeigen, und präsentieren die Ergebnisse ihren Mitschülern. In Stunde vier entdecken sie über Bilder positive Aspekte von Games, wie zum Beispiel „Serious Games“. Durch das Rollenspiel „Talkshow“ reflektieren die Lernenden die Unterrichtseinheit am Ende noch einmal.