Elektronen zeigen Welleneigenschaften

Bewegte Elektronen haben Welleneigenschaften. Wie lässt sich diese Behauptung des Physikers Luis de Broglie experimentell beweisen? Der Beitrag behandelt dazu einen Schulversuch (Elektronenbeugungsröhre) sowie drei historische Experimente, nämlich das Doppelspaltexperiment von Jönsson, das elektronenoptische Biprisma nach Möllenstedt und Düker und die Elektroneninterferenz nach Davisson und Germer. Die Arbeitsblätter bauen nicht aufeinander auf - können also unabhängig voneinander (auch einzeln) im Unterricht eingesetzt werden.

Schulform

Gymnasium
Materialart

Arbeitsblatt, Fachbegriffe, Bild, Infokasten, Infografik, Tabelle, Text, Wiederholung, Computereinsatz, Theorie
Methode

Einzelarbeit, Computereinsatz, Simulationen, Wiederholung, Recherche, Merkblätter
Kompetenz

Über Basiswissen verfügen, Kenntnisse wiedergeben, Probleme lösen, Wissen kontextbezogen anwenden, Analogien bilden, Phänomene beschreiben, Informationen auswählen, Modellvorstellungen verwenden, Formeln anwenden, Daten auswerten, empirisch gewonnene Ergebnisse beurteilen, Wissen austauschen, Recherchieren, Geräte beschreiben, Dokumentieren, Diskutieren, Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen aufzeigen, Vergleichen und Bewerten, Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen aufzeigen, Historische und gesellschaftliche Auswirkungen physikalischer erkenntnisse benennen
Fach / Modul

Physik
Einsatzfeld

nein
Klassenstufe

12
Unterrichtsstunden

2 bis 8

Elektronen zeigen Welleneigenschaften

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