Klangbeispiel-Set "Cover-Versionen" Die Klangbeispiele zu diesem Beitrag lassen sich perfekt auch unabhängig von den Materialien einsetzen. Sie schlagen einen Bogen von W.A. Mozart, der ein französisches Kinderlied bearbeitet hat bis zu verschiedenen Versionen von „Everything’s Gonna Be Alright“, das wiederum eine „Coverversion“ von J.S. Bachs berühmter „Air“ ist. » mehr Musik Klassenstufe 7/8/9/10 Mittlere Schulen/Gymnasium
Klangbeispiel-Set "Johann Sebastian Bach" Möchten Sie Ihren Schülern einen akustischen Überblick über das Werk Johann Sebastian Bachs verschaffen? Dann ist dieses Klangbeispiel genau das Richtige. Die Musikbeispiele lassen sich perfekt auch unabhängig vom Beitrag „Johann Sebastian Bach“ einsetzen. Sie schlagen einen Bogen von Bachs Kaffeekantate über ein Hörquiz zu einem Satz aus einer Cellosuite bis zur großen h-Moll-Messe. » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7/8 Mittlere Schulen/Gymnasium
Klangbeispiel-Set: "Hip-Hop/Rap" Von der Sugarhill Gang mit „Rapper’s Delight“ bis zu „Lose Yourself“ aus dem Filme „8 Mile“ von Eminem: Rap bzw. Hip-Hop hat eine große Geschichte – von der Bronx bis in die Charts. Bringen Sie diese Geschichte mit den Klangbeispielen dieses Sets zum Klingen. Sie lassen sich perfekt auch unabhängig vom Beitrag „Amerikanischer Hip-Hop und seine Idole“ einsetzen. » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12 Mittlere Schulen/Gymnasium
Klangbeispiel-Set "Die Orgel" Die Orgel wird nicht ohne Grund „Königin der Instrumente“ genannt. Steckt sie doch voll verschiedener Instrumentenklänge, umfasst damit das gesamte Spektrum möglicher instrumentaler Klänge und ist damit sozusagen der „Synthesizer“ vergangener Jahrhunderte. Bringen Sie diese Vielfalt mit den Klangbeispielen dieses Sets zum Klingen und lassen Sie so Ihre Schüler die Klangwelt der Orgel unmittelbar erfahren. Die Klangbeispiele lassen sich perfekt auch unabhängig vom Beitrag „Die Orgel – Das Instru... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12 Mittlere Schulen/Gymnasium
Schlaginstrumente in Stockhausens „Zyklus“ Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler am Beispiel des bekannten Schlagzeug-Solostücks „Zyklus“ von Karlheinz Stockhausen Klangfarben und Spielmöglichkeiten unterschiedlichster Schlaginstrumente kennenlernen, Ausschnitte und größere musikalische Zusammenhänge hören und beschreiben sowie eigene Musikstücke für Schlaginstrumente mitspielen und erfinden (als Einzelne und/oder in Gruppen). Stockhausens Stück eignet sich in besonde... » mehr Musik Klassenstufe 9/10/11/12 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Kleine Gospel-Suite In diesem Spielstück sind die folgenden Spirituals zu einer Suite zusammengestellt: Roll Jordan, roll – Go down Moses – Joshua fit the Battle of Jericho – Sometimes I feel like a motherless child – swing low, sweet, chariot. Die einzelnen Melodien sind über einen Tonartenplan miteinander verbunden. An den Übergängen stehen kurze Zwischenspiele des Tasteninstruments. Die Hauptmelodie wird vorgetragen durch das zweite von zwei Melodieinstrumenten. Das er... » mehr Musik Klassenstufe 7/8/9/10 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Traditionelle musikalische Formen in Alban Bergs Oper „Wozzeck“ In dieser Unterrichtsreihe begegnen Ihre Schülerinnen und Schüler mit Bergs Oper „Wozzeck“ einem Klassiker des modernen Musiktheaters, dessen Handlung sich ohne große Schwierigkeiten auf die heutige moderne Gesellschaft projizieren lässt und damit Anknüpfungspunkte an die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler bietet. Die Verwendung musikalischer Formen und Gattungen aus Barock und Klassik in Bergs Opus scheint hierzu zunächst in einem Widerspruch zu stehen – im neuen Kontext der Oper zeigt... » mehr Musik Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Eine handlungsorientierte Einführung in die Grundlagen der Harmonielehre Viele Schüler empfinden musiktheoretische Unterrichtsinhalte, insbesondere die Harmonielehre, als lebensfern, trocken und zudem schwer verständlich. Dabei kann Musiktheorie ein wichtiger Schlüssel zur Erweiterung des Musikverständnisses sein. In der hier vorgestellten Reihe erarbeiten sich die Lernenden theoretische Unterrichtsinhalte weitgehend selbst. Sie erproben Klangwirkungen von Akkorden und Akkordverbindungen und gewinnen dabei Einblicke in die Wirkungsweise einfacher harmonischer Abläufe... » mehr Musik Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Popstücke live arrangiert für binnendifferenziertes Klassenmusizieren Aktuell soll er sein, möglichst für alle spielbar, später auch präsentabel und Spaß soll er machen - der Klassensong! Täglich werden Schulmusiker mit dieser hohen Anforderung konfrontiert. Dieser Praxis-Beitrag versucht, anhand ausgewählter aktueller Beispiele die Möglichkeiten des Live-Arrangements vorzustellen. Dessen Vorteil: Alle machen sich Gedanken über Funktion der Stimmen, Möglichkeiten des Instrumentes und natürlich formale Aspekte. Dazu wird jeweils ein aktueller Titel in Form eines A4... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7/8/9/10 Mittlere Schulen/Gymnasium
Ein musikalisches Puzzle-Spiel mit europäischen Hymnen Immer wenn sportliche Großereignisse anstehen, rückt das Thema "Nationalhymnen" in den Focus des Musikunterrichts. So ist es 2018 die Fußball-WM in Russland und dann, im Jahre 2020, die Fußball-EM, die erstmals in mehreren europäischen Ländern stattfinden soll. Dieses Spielstück aus vier Stimmen für Melodieinstrumente in zwei Gruppen, Tasteninstrument und Bass liefert hierzu einen ganz besonderen Beitrag: Melodiephrasen aus verschiedenen europäischen Nationalhymnen sind darin so miteinander verb... » mehr Musik Klassenstufe 7/8/9/10 Mittlere Schulen/Gymnasium