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    Unterrichtsmaterial    Geschichte    Bilingual Geschichte    The 20th & 21st Century    Die Darstellungen und Deutungen des DDR-Volksaufstandes im Kontext des Kalten Krieges verstehen
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    Die Darstellungen und Deutungen des DDR-Volksaufstandes im Kontext des Kalten Krieges verstehen

    Wie kaum ein anderes Ereignis der deutschen Geschichte unterlag der Volksaufstand vom 17. Juni 1953 einer erstaunlichen Interpretationsvielfalt. Die DDR stilisierte ihn – ähnlich wie die UdSSR – zu einem „konterrevolutionären Putschversuch“ und konstruierte damit ihr „antifaschistisches“ Geschichtsbild. Für die BRD sollte der 17. Juni dagegen zur (west-)deutschen Identitätsstiftung beitragen und wurde Teil der politischen Erinnerungskultur der Bonner Republik. In dieser Reihe analysieren Ihre Klassen die Gründe für den Aufstand, untersuchen den Prozess der Historisierung unter Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven und erschließen den Umgang mit dem 17. Juni in Ost und West. Abschließend diskutieren sie das identitätsstiftende Potenzial des Datums in Vergangenheit und Gegenwart.
    • Schulform
      Gymnasium, Mittlere Schulformen
    • Materialart
      Bild, Fiktionaler Text, Wortschatzsammlung, Arbeitsblatt, Liedtext, Kommentar, Mindmap
    • Methode
      Textarbeit, Bildanalyse, Wortschatzarbeit, Diskussion
    • Kompetenz
      Analysekompetenz, Reflexionskompetenz, Sprechkompetenz, Schreibkompetenz, Lesekompetenz, Sprachmittlungskompetenz
    • Fach / Modul
      Geschichte
    • Klassenstufe
      11/12/13
    • Unterrichtsstunden
      4

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