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Stationenlernen zur Interpretation schriftlicher Quellen

Die Interpretation schriftlicher Quellen ist ein zentraler Bestandteil des Geschichtsunterrichts. Schülerinnen und Schüler sollen formale und inhaltliche Aspekte einer Quelle erschließen, um auf dieser Grundlage begründete historische Aussagen zu formulieren und kritisch zu historischen Sachverhalten Stellung zu nehmen.

Schulform

Gymnasium
Materialart

Informationstext, Quellenetxt, Klausur, Bilder, Karten, Karikaturen
Methode

Bildanalyse, Diskussion, Karikaturanalyse, Textanalyse
Kompetenz

Analysekompetenz, Transfer, Urteilskompetenz
Fach / Modul

Geschichte Oberstufe+
Klassenstufe

11/12/13