Experimente rund um den Boden Häufig empfinden Kinder und Jugendliche den Boden als „Dreck“ oder „Erde“. Für die Landwirte und Gartenbesitzer hingegen ist die Qualität eines Bodens entscheidend für das Wachstum von Pflanzen. Er bildet den Ausgangspunkt für die Nahrungskette und ist somit Lebensgrundlage für alle Lebewesen auf der Erde. Aufgrund der besonderen Bedeutung des Bodens sollen die Lernenden in einem Geländepraktikum und in Schülerexperimenten motiviert... » mehr Erdkunde Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium
Orientierung im Atlas Ein wesentliches Ziel im Erdkundeunterricht ist es, Schüler zu befähigen, sich im Raum zu orientieren und sich eine Grundlage topografischer Kenntnisse anzueignen. Hier ist es von Vorteil, dass die Arbeit mit dem Atlas vielen Schülerinnen und Schülern Spaß macht. Nutzen Sie diese Motivation, um die Orientierung im Atlas mit Ihren Lernenden zu wiederholen und zu festigen. » mehr Erdkunde Klassenstufe 5/6 Gymnasium
Mit Schneekanonen gegen den Klimawandel Mit dem Einsatz von Schneekanonen kämpfen Liftbetreiber und Kommunen gegen milde Winter an – so auch im Winter 2015/16. Gemeinden investieren hohe Beträge, um Schneesicherheit zu gewährleisten – eine der wichtigsten Voraussetzungen, damit ihnen nicht der Wintertourismus wegbricht. Und es geht auch wetterunabhängig: In Skihallen produzieren Schneekanonen Kunstschnee auf Indoor-Pisten fernab der Berge. Ihre Schüler erörtern, welche Folgen der Bau weiterer ... » mehr Erdkunde Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Die Kalksteinterrassen von Pamukkale Der Anblick ist spektakulär: Weiß leuchten die Kalksteinterrassen von Pamukkale in der ansonsten eher bräunlich gefärbten Landschaft. Das hier austretende sehr kalkhaltige Thermalwasser gibt Kalk ab, wenn es an die Oberfläche gelangt. So bilden sich die Terrassen. Pamukkale zieht viele Touristen an. Ihre Schüler beschäftigen sich damit, welche Probleme der Tourismus bewirken kann. Sie verorten die Lage von Pamukkale und befassen sich damit, wie Pamukkale entst... » mehr Erdkunde Klassenstufe 5/6/7/8/9/10 Mittlere Schulformen
Der Nicaraguakanal Der Bau des Nicaraguakanals ist das größte Infrastrukturprojekt Zentralamerikas seit Jahrzehnten. Der Kanal soll als Alternative zum Panamakanal durch Nicaragua führen. Im Dezember 2014 wurde mit dem Neu- und Ausbau von Straßen begonnen, um die nötigen Transporte von Maschinen und Material für die Bauarbeiten zu ermöglichen. Bis 2019 soll der Kanalbau vollständig abgeschlossen sein. Ein chinesisches Konsortium baut und betreibt den Kanal und investierte ... » mehr Erdkunde Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulformen
Das Klimaphänomen El Niño El Niño ist eine Anomalie der ozeanischen und atmosphärischen Zustände im südlichen Pazifik. Wenn sich der Südost-Passat abschwächt, fallen in Südamerika besonders viele Niederschläge. Im westpazifischen Raum und im südlichen Afrika dagegen können katastrophale Dürren auftreten. Der Beitrag vergleicht die Normalsituation mit der El Niño-Situation und stellt regionale und weltweite Folgen von El Niño vor. Ihren Schülerinn... » mehr Erdkunde Klassenstufe 10 Gymnasium
Rohstoffe in einem Handy Im Jahr 2014 gab es ebenso viele Handys wie Menschen auf der Erde – ca. 7 Mrd. In Deutschland existieren ca. 114 Mio. Mobilfunkanschlüsse. Auf 100 Jugendliche kommen 109 Handyverträge. Doch müssen wir wirklich alle zwei Jahre ein neues Handy kaufen? Und wohin mit dem alten Handy – in die Schublade oder etwa auf den Müll? In dieser Unterrichtseinheit erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler, welche Rohstoffe zur Herstellung eines Handys benötigt werden... » mehr Erdkunde Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Südkorea Südkorea hat sich innerhalb der letzten 60 Jahre von einem der ärmsten Länder der Welt zu einem Industrieland und Technologieführer in vielen Bereichen gemausert. Steigende Pro-Kopf-Einkommen, ein wachsendes Umwelt- und Gesundheitsbewusstsein, sowie die Öffnung der Gesellschaft gegenüber anderen Kulturen haben in den letzten Jahren zu einer Veränderung der koreanischen Lebensweise geführt. Welche Phasen der Entwicklung Südkoreas vom Agrarland zur Industrienation lassen sich unterscheiden? Welche... » mehr Erdkunde Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Grundwissen Schichtstufenlandschaft Ob Achalm, Ipf, Teck oder Zoller, wer durch Süddeutschland reist, findet oft kleinere Berge in relativ kurzer Entfernung vor einem steilen Abbruch einer Hochfläche vor. Dieses Phänomen ist Bestandteil des Formenschatzes von einer der Großlandschaften Deutschlands, dem Süddeutschen Schichtstufenland. Ihre Schüler erfahren nicht nur, was es mit Zeugenbergen, wie Achalm oder Teck auf sich hat. Sie gehen der Frage nach, wie die heutige Oberflächenform dieser Region entstanden ist und können dazu mit... » mehr Erdkunde Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Hochseehafen Hamburg Der Hamburger Hafen ist Deutschlands Hafen mit dem größten Güterumschlag. Auch global betrachtet nimmt dieser Hafen einen bedeutenden Rang ein. Die Kapazitäten für Container und Logistik werden derzeit noch weiter ausgebaut. Die Hamburger HafenCity ist einem stetigen Wandel unterworfen. Welche Schifffahrtswege von Hamburg ins Binnenland gibt es? Welche Bedeutung hat der Containerverkehr heute? Und wo liegen weltweit die Standorte der wichtigsten Handelspartner? Diesen und anderen Fragen gehen Ih... » mehr Erdkunde Klassenstufe 5 Gymnasium