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    Evolution in Echtzeit

    Eine lange oder eine kurze Lebensspanne, eine einmalige oder eine wiederholte Fortpflanzung, viele Nachkommen oder nur wenige, denen intensive Brutpflege zuteilwird – die Lebensläufe der Organismen sind vielfältig. Ebenso wie für anatomische oder Verhaltensmerkmale gilt auch für sie DOBZHANSKYS Feststellung “Nichts in der Biologie ergibt einen Sinn außer im Licht der Evolution.“ Die Life-history-Theorie erklärt die Befunde zu den Lebensläufen als Strategien, die evolutiv entstanden sind und der Fitnessmaximierung dienen. Bereits in anderen Zusammenhängen intensiv erforscht, bieten die Populationen des Guppys (Poecilia reticulata) auf Trinidad auch hierzu wertvolle Erkenntnisse. Die nachfolgenden Unterrichtsvorschläge sollen Einblick in dieses interessante Forschungsgebiet geben, die Untersuchungsmethodik hinterfragen und Gelegenheit zur Anwendung der synthetischen Evolutionstheorie bieten.
    • Schulform
      Gymnasium
    • Materialart
      Bildimpuls, Grafik, Definition, Informationstext, Textimpuls
    • Methode
      Gruppenpuzzle, Gruppenarbeit
    • Kompetenz
      Fachwissen, Erkenntnisgewinn, Kommunikation, Bewertungskompetenz
    • Fach / Modul
      Biologie Oberstufe+
    • Klassenstufe
      11/12/13
    • Unterrichtsstunden
      6 bis 8

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