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    Unterrichtsmaterial    Physik    Optik    Objektive, Filter und Sensoren
    von 32
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    Objektive, Filter und Sensoren

    Wie entstehen in der Kamera Bilder? Wovon hängt es ab, ob diese korrekt belichtet und scharf sind? Spätestens seit dem Siegeszug der digitalen Fotografie ist es jedem Schüler mit relativ wenig Aufwand möglich, Fotos zu erstellen. Dabei spielt es zunächst einmal keine Rolle, ob die Aufnahmen mit einem Handy, einer Kompaktkamera oder einer teuren Spiegelreflexkamera gemacht wurden. Sobald man aber Wert auf qualitativ gute Bilder legt, kommt man um die physikalischen Hintergründe nicht mehr herum.
    • Schulform
      Gymnasium
    • Materialart
      Fachbegriffe, Text, Bild, Grafik, Arbeitsblatt, Infokasten, Laufzettel, Infografik, Computereinsatz, Theorie
    • Methode
      Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Stationenarbeit
    • Kompetenz
      Über Basiswissen verfügen, Kenntnisse wiedergeben, Wissen kontextbezogen anwenden, Analogien bilden, Wissen austauschen, Geräte beschreiben, Recherchieren, Präsentieren, Diskutieren, Phänomene beschreiben, Modellvorstellungen verwenden, Experimentieren nach Anleitung, Daten auswerten, Empirisch gewonnene Ergebnisse beurteilen, Vergleichen und Bewerten, Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen aufzeigen, Risiken abschätzen
    • Fach / Modul
      Physik
    • Einsatzfeld
      ja
    • Klassenstufe
      10/11/12
    • Unterrichtsstunden
      15

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