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    Unterrichtsmaterial    Sport    Leichtathletik    Laufen    Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien
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    Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 1 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 2 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 3 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 4 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 5 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 6 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 7 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 8 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 9 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 10 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 11 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 12 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 13 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 14 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 15 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 16 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 17 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 18 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 19 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 20 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 21 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 22 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 23 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 24 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 25 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 26 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 27 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 28 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 29 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 30 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 31 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 32 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 33 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 34 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 35 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 36 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 37 Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien - Seite 38
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    Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien

    Die Schüler lernen die Hürdensprinttechnik anhand von Bewegungsbildern kennen und probieren sie in verschiedenen Übungen aus. Sie filmen sich gegenseitig und erstellen mithilfe von Apps eigene Video-Feedbacks.
    • Schulform
      Mittlere Schulen, Gymnasium, Berufliche Schulen
    • Materialart
      Lehrerhinweise, Übungs- und Stationskarten, Arbeitsblätter, Bewegungsschaubilder, Feedback-Bogen, Videos
    • Methode
      Methodische Übungsreihe, Bewegungsanalyse, Video-Feedback, Übungen
    • Kompetenz
      Bewegungserfahrungen erweitern, Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Koordinative Fähigkeiten trainieren, Leistung erfahren, verstehen und einschätzen
    • Fach / Modul
      Sport
    • Klassenstufe
      9/10/11/12/13
    • Unterrichtsstunden
      5

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