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    Pläne lesen und Wege beschreiben

    Wie findet man im Tierpark den kürzesten Weg zum Wildgehege? Und wie kommt man von der Bäckerei zur Kirche? Die Fähigkeit, sich selbst, andere Personen und Gegenstände in eine räumliche Situation einzuordnen, also eine grundlegende räumliche Orientierung, wird in dieser Unterrichtseinheit geschult. Hierfür trainieren die Kinder spielerisch verschiedene Lagebeziehungen und erlernen den Umgang mit einfachen Lageplänen aus dem Alltag. Und ob diese "traditionell" auf Papier sind oder später digital, macht dabei überhaupt keinen Unterschied.
    • Schulform
      Grundschule
    • Materialart
      Anleitung, Bastel-/Malvorlage, Beobachtungsbogen, Bildimpuls, Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrolle, Lückentext, Selbst-/Fremddiagnosebogen, Spiel
    • Methode
      Bildinterpretation/-analyse, Kartenarbeit, Übung
    • Kompetenz
      Zusammenhänge herstellen, Sich sicher im Verkehr bewegen, Sich im Raum orientieren
    • Fach / Modul
      Mathematik, Sachunterricht
    • Klassenstufe
      2
    • Unterrichtsstunden
      2

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