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    Zeichnen mit Feder und Tusche

    Zeichnen mit einer Dose? Das klingt unmöglich. Und doch: In dieser Unterrichtseinheit bauen Ihre Schülerinnen und Schüler eine Feder aus einer Getränkedose und setzen sie anschließend fürs Zeichnen ein. In verschiedenen Aufgaben üben sie zunächst den Umgang mit ihrer Dosenfeder und lernen die grafischen Elemente kennen. Dann nähern sie sich dem Motiv an, indem sie Specht, Sperling und Co ganz genau betrachten. So vorbereitet gelingt die Hauptaufgabe – einen eigenen Vogel zu zeichnen – dann federleicht.
    • Schulform
      Grundschule
    • Materialart
      Anleitung, Bildimpuls, Schülerarbeiten, Textimpuls, Selbst-/Fremddiagnosebogen
    • Methode
      Bild-/Werkbetrachtung, Zeichnerisch/bildlich darstellen, Museums-/Galeriegang, Fantasiereise
    • Kompetenz
      Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Gestaltungs- und Darstellungsmöglichkeiten kennen und anwenden, Motorische Fähigkeiten verbessern
    • Fach / Modul
      Kunst
    • Einsatzfeld
      ja
    • Klassenstufe
      3/4
    • Unterrichtsstunden
      4

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