Der Mobile Dienst

Immer mehr Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf , Hören‘ entscheiden sich für die wohnortnahe allgemeinbildende Schule. Der Unterricht erfolgt meist nach dem gleichen Lehrplan. Dennoch stellt die besondere Situation hörgeschädigter Schüler viele Lehrkräfte vor eine Herausforderung. In diesem Beitrag stellen wir Ihnen mögliche Ansprechpartner vor, die Sie in Ihrer anspruchsvollen Aufgabe unterstützen können, erläutern wir relevante Grundbegriffe des gemeinsamen Unterrichts von Schülern mit und ohne Hörschädigung und stellen Ihnen Kooperationsmöglichkeiten konkret an Praxisbeispielen vor.