La crise migratoire Wohl kein Thema bestimmt die öffentliche Diskussion so stark wie die Frage nach dem adäquaten Umgang mit Migration und Integration. Genau hier setzt unser erster Unterrichtsvorschlag an: Durch den Blick nach Frankreich lernen die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe die spezifischen Probleme und Lösungsansätze unseres Nachbarlandes kennen. Dabei geht es nicht nur um Statistiken, sondern um den sensiblen Umgang mit Begriff en, um Ironie und Polemik sowie um aktive Meinungsbildung und Horizonter... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Intouchables – examen oral basé sur un film Die tiefgründige und humorvoll erzählte Geschichte von der Freundschaft zwischen dem vermögenden Querschittsgelähmten Philippe und Driss, seiner Pflegekraft mit krimineller Vergangenheit, verfügt über ein hohes Motivationspotenzial, bietet sich geradezu an für Rollenspiele und fördert die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz. Mündliche Übungs- und Prüfungsformen, wie sie in diesem Unterrichtsbeitrag angeboten werden, bieten die Möglichkeit, sich im Monolog, im Dialog und in der Beschreibung ... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Manouchehr Tabib («Kheiron»): Nous trois ou rien Mit dem autobiografisch geprägten Filmdrama „Nous trois ou rien“ gab der französische Humorist Manouchehr Tabib, alias Kheiron, sein Debüt als Regisseur. Er zeichnet darin die Einwanderungsgeschichte einer iranischen Familie nach, die ihr Heimatland verlässt, um sich in Frankreich ein neues Leben aufzubauen. Die aktuelle Thematik ermöglicht zahlreiche Ansatzpunkte, um die Themen „Einwanderung“ und „Integration“ im Unterricht zu behandeln. Anhand von ausgewählten Filmausschnitten und Bildmaterial... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium
Révoltes et révolutions en France Mit der programmatischen Veröffentlichung „Révolution“ im Jahr 2016 von Emmanuel Macron ist der Begriff einer Revolution wieder in das Bewusstsein der Bevölkerung gelangt und bot Anlass zu vielfältigen Diskussionen, aber auch zu historischen Rückblicken nicht nur auf die große Revolution von 1789 oder die nicht sehr lange erfolgreichen von 1830 und 1848, sondern auch auf zahlreiche unterschiedliche Revolten der Bevölkerung. Die von Macron angestrebte Verwirklichung seines revolutionären Programm... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Philippe Falardeau: Monsieur Lazhar Der Film „Monsieur Lazhar“ (2011) des frankokanadischen Regisseurs Philippe Falardeau ging 2012 im Wettbewerb um den Oscar für den besten fremdsprachigen Film ins Rennen. Der Einsatz im Unterricht bietet sich aus vielen Gründen an: das dargestellte Zusammentreffen verschiedener Kulturen, der schulische Rahmen, Parallelen zu anderen Filmklassikern und schließlich die vielen Anknüpfungspunkte an Kernlehrplanthemen. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Quel temps fait-il? Die Comics von Coppée, die immer ein Schuljahr Totos beleuchten, erfreuen sich großer Beliebtheit, da es Schülerinnen und Schülern leichtfällt, sich mit dem (Anti-)Helden und seiner Welt zu identifizieren. Die für die Unterrichtsreihe gewählte BD „Quel temps fait-il?“ kann als Grammatikstunde, in der die Zeiten der Verben thematisiert werden, eingesetzt werden. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium
Le phénomène Macron Als Emmanuel Macron im Mai 2017 mit 39 Jahren zum achten Staatspräsidenten der Fünften Republik gewählt wird, ist er der jüngste Präsident Frankreichs. Nach einem lebhaften Wahlkampf setzte er sich mit der von ihm gegründeten Bewegung „En marche!“ (In Bewegung!) für einen Umbau des Sozialsystems und des Arbeitsmarkts und ein starkes Europa ein. Ziehen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Bilanz nach 4 Jahren Amtszeit: welche Erfolge oder Misserfolge kann er verbuchen? Was hat er erreicht? Die... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Géocaching à Paris Der vorliegende Educache in Paris geht über eine einfache Stadterkundung hinaus: Mit Le tour de Gustave Eiffel erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler mithilfe von moderner Kommunikationstechnik, dass sein Lebenswerk weit über die Konstruktion des Eiffelturms, für die er berühmt ist, hinausgeht. Hierbei werden die Bereiche „Sprechen, Hörsehverstehen- und Leseverstehen“ gleichermaßen geschult, sodass die Lernenden mehr und mehr im Stande sind, sich eigenständig in einem fremden Land zurechtzufind... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Se preparer à l’examen oral Die „Kommunikationsprüfung“ bedeutet eine Abkehr vom klassischen Schema der Frage-Antwort-Situation zwischen Prüfer und Prüfling in einer mündlichen Prüfung. Zum einen geht es um die Fähigkeit, einen Monolog zu führen, das heißt eigenständig zu argumentieren und zusammenhängend vorzutragen. Zum anderen werden mit dem Dialog neue kommunikative Aspekte in die Prüfung eingeführt: Der Prüfling muss interagieren können und unter Beweis stellen, dass er auch Gegenpositionen zu seiner eigenen Meinung v... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium