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    Unterrichtsmaterial    Leseverstehen

    Leseverstehen

    Von der bildgestützten Geschichte bis hin zur kompetenzorientierten Lektürearbeit – fördern Sie die Lesefertigkeit Ihrer Schüler:innen auf effiziente und anregende Weise mit unseren abwechslungsreichen Unterrichtseinheiten.

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    Poems and songs as social commentaries

    Poems and songs as social commentaries

    Gesellschaftskritik, globale Phänomene, personale Konflikte - zunehmend nutzen Autoren die Ausdrucksform "poetry" dazu, auf gesellschaftliche und politische Themen aufmerksam zu machen. Diese Materialzusammenstellung macht Gedichte und Songs in englischer Sprache für Lernende der Mittelstufe und Fortgeschrittene zugänglich. Sie behandelt Themen, die sich auf soziale Anliegen und globale Herausforderungen beziehen. Die Lernenden tauschen Emotionen, Verständnis und Meinungen aus und bauen dabei mö... » mehr

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    • Klassenstufe 9/10/11/12/13
    • Gymnasium/Mittlere Schulen
    "Made in China"

    "Made in China"

    China, Bangladesch, Indien – dies sind nur drei der Länder, in die viele deutsche und internationale Firmen in Folge der zunehmend globalisierten Welt ihre Produkte auslagern. Der günstig in Fernost produzierte Elektroartikel ist zur Selbstverständlichkeit geworden. Aber kann man der Globalisierung stets etwas Positives abgewinnen oder gibt es möglicherweise auch Nachteile? Über abwechslungsreiche Materialien wie Sach- und Hörtexte, Grafiken und Cartoons, nähern sich Ihre Schülerinnen und Schüle... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 9/1
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    You must be prepared for your job interview

    You must be prepared for your job interview

    "Must", "should", "might" - Modalverben sind wichtige Helfer in der englischen Sprache. Aber wann verwende ich nochmal welches modal verb? Und was sind die Besonderheiten bei deren Verwendung? In dieser Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler die Modalverben und wenden sie in verschiedenen berufs- und alltagsrelevanten Kontexten an. Dabei vertiefen sie nicht nur ihre grammatikalischen Kompetenzen, sondern erwerben auch Grundwissen aus den Bereichen "job interviews", "busines... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 11/12/13
    • Berufliche Schulen/Gymnasium
    Excuse me, what did you say?

    Excuse me, what did you say?

    Konflikte gibt es in allen Bereichen des Lebens - auch am Arbeitsplatz. Und sie wollen gelöst oder besser noch ganz vermieden werden. Gut, wenn man da die richtigen Strategien zur Hand hat. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler das bekannte Vier-Ohren-Modell des Kommunikationsexperten Schulz von Thun sowie die Gesprächstechniken Ich-Botschaften und aktives Zuhören kennen. Sie erlesen sich die Grundlagen in Informationstexten und wenden die Strategien anschließend in Ro... » mehr

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    • Klassenstufe 11/12/13
    • Berufliche Schulen/Gymnasium/Mittlere Schulen
    Establishing a product in the global market

    Establishing a product in the global market

    Werbung umgibt uns heutzutage beinahe überall, und die Werbeindustrie setzt mit dem Ziel, Verbraucher zum Kauf von Produkten und Dienstleistungen anzuregen, Milliarden um. Werbung wird heutzutage meist für einen globalen Einsatz konzipiert. Die Herausforderung dabei ist, die Werbung so zu gestalten, dass sie global eingesetzt werden kann und lokal die gewünschte Wirkung erzielt. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler, was eine erfolgreiche Werbekampagne ausmacht und we... » mehr

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    • Klassenstufe 11/12/13
    • Berufliche Schulen/Gymnasium
    In Rollensimulationen wahlkampfrelevante Themen diskutieren (Teil II)

    In Rollensimulationen wahlkampfrelevante Themen diskutieren (Teil II)

    "Waffenbesitz" ist in den USA ein anhaltendes Diskussionsthema, das die Nation spaltet. Auch in Folge der aktuellen Proteste gegen Rassismus in den Vereinigten Staaten wurde das Thema "Waffenrecht" abermals in den Fokus gerückt. Während der aktuelle US-Präsident Donald Trump ein Verfechter der gun control ist, stehen die Demokraten den Regelungen kritisch gegenüber, sodass "Waffenbesitz" sicherlich eines der Wahlkampfthemen für die Präsidentschaftswahl im November 2020 sein wird. Mithilfe einer ... » mehr

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    • Gymnasium/Mittlere Schulformen
    My favourite celebrity

    My favourite celebrity

    In Zeiten von sozialen Netzwerken sind die Lieblingsstars der Lernenden, die zum Teil als Vorbild fungieren, allgegenwärtig. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler näher mit ihrem Lieblingsstar und erhalten zudem auf vielfältige Art und Weise die Möglichkeit, sich sprachproduktiv in dessen Rolle zu versetzen und die erstellten Produkte analog oder digital vorzustellen. » mehr

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    • Klassenstufe 7/8
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    Current topics in short: Trump and the media, Trump in the media

    Current topics in short: Trump and the media, Trump in the media

    Präsident Trump hat ein gespaltenes Verhältnis zu den Medien; dabei muss man zwischen der Presse (Zeitungen, Fernsehen) und den Social Media unterscheiden. Während Trump mit der liberalen Presse häufig auf Kriegsfuß steht, ist er ein glühender Anhänger von Twitter. Dieses Medium benutzt er häufig zu kontroversen Äußerungen. Trumps Aversion gegen die liberale Presse hängt mit seinem falschen Verständnis derselben zusammen. Dass sie ein wichtiges Regulativ in einem demokratischen Staat ist, akzept... » mehr

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    Chibundu Onuzo: "The Spider King's Daughter"

    Chibundu Onuzo: "The Spider King's Daughter"

    Unter dem Reihenthema "Voices from the African Continent" zieht Nigeria ab 2020 in das deutsche Zentralabitur vieler Bundesländer ein. Anhand des Jugendromans "The Spider King's Daughter" erhalten die Schülerinnen und Schüler einen vertieften Einblick in die aktuelle Situation des Landes und seine politischen und wirtschaftlichen Herausforderungen. » mehr

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    • Gymnasium/Mittlere Schulen
    Diwali, Our Christmas

    Diwali, Our Christmas

    Die Schülerinnen und Schüler untersuchen am Beispiel des indischen Lichterfestes Diwali die zunehmende Öffnung der britischen Gesellschaft für religiöse Minderheiten. Sie vergleichen Weihnachten und Diwali, erkunden fremde Festtraditionen in ihrem Umfeld und diskutieren, inwieweit gemeinsames Feiern den Zusammenhalt in multikulturellen Gesellschaften stärkt. » mehr

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