Volleyball | RAAbits Online

Unterrichtsgestaltung: abwechslungsreich unterrichten, Projekte umsetzen, Klassen organisieren, Leistungen bewerten, u.v.m.
Förderung: Förderpläne erstellen, Material differenzieren, Förderschwerpunkte kennen, Inklusion gestalten, u.v.m.
Elternarbeit: Elternabende gestalten, schwierige Elterngespräche meistern, Beziehungen aufbauen, Beratung geben, u.v.m.
Teamarbeit: im Team unterrichten, Zusammenarbeit gestalten, Experten einbinden, multiprofessionelle Teams bilden, u.v.m.
Lehrergesundheit: Stress vermeiden, Resilienz stärken, Burn-out vorbeugen, gesunde Snacks für die 5-Minuten-Pause vorbereiten, u.v.m.
Lehrerwissen von A bis Z: Know-how nachschlagen – von Autismus, über Mode bis zu Stimmtraining, Work-Life-Balance und Zeugniserstellung, u.v.m.

Wie pritsche ich richtig? – Das obere Zuspiel bedarfsorientiert üben und verbessern

Die Schüler beobachten mithilfe von Lernkarten gegenseitig ihre Technik des oberen Zuspiels und sind in der Lage, ihren eigenen Übungsbedarf zu erkennen. Sie üben in Zweier- oder Dreiergruppen das Pritschen am Netz und wenden die zentralen Bewegungsmerkmale (kleines Dreieck/„Körbchenhaltung“, großes Dreieck) an. Und selbstverständlich kommt das Spiel nicht zu kurz! » mehr

Sport
Klassenstufe 10/11/12
Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen

(Körbchen-)Haltung bewahren – das obere Zuspiel beim Volleyball mithilfe des "Pritsch-Fangens" erlernen

Die Tatsache, dass der Ball beim Volleyballspiel nicht auf den Boden fallen darf, also immer „volley“ gespielt werden muss, übt – trotz manch ungewöhnlicher Hand- oder Körperhaltungen – einen besonderen Reiz auf die Schüler aus. Dies erhöht die Motivation, neue Techniken wie das obere Zuspiel beim Volleyball auszuprobieren. » mehr

Sport
Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12
Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen