Selbsterkundung und Rollenwechsel Als Lehrerin oder Lehrer stehen Sie in Ihrem Berufsleben irgendwann einmal an einem Punkt, an dem Sie sich entscheiden müssen, ob Sie eine Leitungsfunktion übernehmen möchten oder ob Sie in Ihrer Lehrerrolle ausreichend Befriedigung finden. Diese Entscheidung zu treffen ist ein ganz individueller Prozess. Der Anstoß, sich damit auseinanderzusetzen, kann von außen oder aus einem persönlichen Bedürfnis heraus kommen. Wir möchten Sie in diesem Beitrag auf dem Weg zur Entscheidung, sich um eine Führ... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Richtig delegieren Ein Schulleiter kann nicht nur, er muss delegieren. Anders ist das gewaltige Arbeitspensum gar nicht zu schaffen. Außerdem: Schulen werden selbstständiger, jeder einzelne muss Verantwortung übernehmen, Vorgesetzte sollen einen kooperativen Führungsstil pflegen und durch Vertrauen führen. Das funktioniert aber nur dann, wenn den Kollegen auch wirklich Verantwortung zugetraut und übergeben wird. So weit – so gut. Aber in der täglichen Routine ist richtiges Delegieren oft leichter gesagt als getan,... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Schulentwicklung ist Personal-, Unterrichts- und Organisationsentwicklung In diesem Beitrag geht es darum, Ihren Blick auf die von Anfang an wichtigen Bereiche zu lenken und auf Grundsätze zu verweisen, die Sie von Beginn an in Ihrer Arbeit als Schulleiter berücksichtigen sollten. Zunächst ist es Ihre Aufgabe, sich einen Überblick über den Stand der Schulentwicklung, möglichst aus Sicht aller Beteiligten und auch der Schulbehörde zu verschaffen und Ihre Rolle in dem laufenden Prozess zu finden. Da Sie am Thema Unterrichtsentwicklung auch zu Beginn Ihrer Tätigkeit nich... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Schulen im intersektoralen Kontext Schulen stehen im permanenten Austausch mit ganz unterschiedlichen Akteuren. In diesem Artikel geht es um, wie Sie sich in anderen Organisationswelten schnell und sicher bewegen sowie Beziehungen systematisch, professionell und mit Lust aufbauen und pflegen können. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Schule führen heißt eine Organisation zu gestalten Thematisiert man die Funktion von Ständigen Vertretungen von Schulleitern, hört man oft als erste Reaktion, das sei doch „nichts Neues“. Um die leitenden Ideen dieses neuen Verständnisses auszuweisen, wird in diesem Beitrag ein ausgewählter theoretischer Aspekt zur Grundlegung erörtert: das Führen und Gestalten von Schule im Sinne einer lernenden Organisation. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Ressourcenplanung und äußere Schulverwaltung Die Planung von Ressourcen scheint gerade in Zeiten knapper Kassen wenig motivierend. Doch weit gefehlt, denn gerade dann ist Langfristigkeit in der Planung und das Bemühen um die Erhaltung des Bestehenden besonders wichtig. Bei einer langfristigen Planung, wie im Folgenden dargestellt, sind die Prognosen über die Entwicklung von Schülerzahlen und Profil Ihrer Schule wichtige Bezugsgrößen. Alle werterhaltenden Maßnahmen dagegen sind eng mit pädagogischen Zielsetzungen verbunden. Wie bei anderen ... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Verantwortung für Bildung Die Verantwortung für die Bildung von Kindern und Jugendlichen ist auf viele Schultern verteilt. Sie geschieht aus einem ethischen Denken und Handeln heraus, in dem sich ein ganzheitliches Bildungsverständnis widerspiegelt und das auf die Förderung von Bildungsbiografien durch Persönlichkeitsentwicklung zielt. Bildungsakteure verfügen als „Responsible Leaders“ über eine hohe Professionalität und ein wertebezogenes Berufsethos. Sie handeln kooperativ, ihre Beziehungen sind geprägt von wechselseit... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Ansprachen und Reden Mal schnell eine „kleine Rede“ vorbereiten – das ist im Schulalltag häufig ein Problem. Sie soll ja auch etwas aussagen. Und man will die Erwartungen auch nicht enttäuschen. Wie kann man das einfach aber effektivangehen? Hier gibt es ein paar ganz praktische Anleitungen und Hilfen zur Orientierung. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Die wichtigsten Praxistipps zum freien Sprechen Reden frei halten und dadurch > die Zuhörer fesseln > als Führungskraft locker und überzeugend auftreten > die eigene Persönlichkeit stärken und authentisch sein » mehr Schulleitung Schulmanagement Grundschule
Projekt oder nicht Projekt, das ist die Frage! Grundlagen des Projektmanagements reflektieren und damit > die Entscheidung, ein Vorhaben als Projekt anzulegen, auf solider Grundlage treffen > Projekte professionell vorbereiten > die Voraussetzung für eine effektive Durchführung von Projekten schaffen » mehr Schulleitung Schulmanagement