Hoher Krankenstand Sie haben ein ungutes Gefühl: der Vertretungsplan scheint Ihnen seit Wochen länger als im letzten Jahr zu dieser Jahreszeit. Elternbeschwerden über Unterrichtsausfall häufen sich und wenn Sie in das Lehrerzimmer kommen, scheinen Ihre Kollegen noch belasteter als zu jeder anderen Zeit. Oder sind Sie nur einfach selbst schlecht drauf, weil schon wieder diese und jene Verordnung sofort umgesetzt werden muss und Sie noch keine Idee haben, wie das nun auch noch gehen soll? Im Moment wird Ihnen d... » mehr Schulleitung Kollegium
Handlungsmöglichkeiten für die Schulleitung Anders als in Wirtschaft und anderen Organisationen des Öffentlichen Dienstes gibt es für Schulen keine gesicherten und systematisch erfassten Informationen darüber, wie viele Fehlzeiten anfallen. Die zuständigen Ministerien bzw. Bezirksregierungen oder Schulämter geizen mit solchen Daten, vermutlich nicht zuletzt, weil diese aus den verschiedensten Gründen politisch unerwünscht sind. Dieser Beitrag versucht dazu beizutragen, die diesbezügliche konkrete schulische Situation realitätsnah zu erfas... » mehr Schulleitung Kollegium
Mitarbeiter mit Zielen führen verbindliche Ziele mit Mitarbeitern oder Teams vereinbaren und dadurch > die Schule strategisch steuern > Kompetenzen des Kollegiums ausschöpfen und Eigenverantwortung stärken > Qualität sichern » mehr Schulleitung Kollegium
Personalführung neu gedacht! Im Rahmen neuer Führungsstrukturen können Sie die Personalentwicklung an Ihrer Schule vereinfachen, Kommunikationswege verkürzen und gleichzeitig Freiräume für Ihre strategischen Aufgaben gewinnen. In diesem Fachbeitrag erfahren Sie, wie Sie eine mittlere Führungsebene implementieren und dadurch >Kommunikations- und Entscheidungswege etablieren, >Personal- und Qualitätsentwicklung ermöglichen und >Freiräume für Ihre strategischen Aufgaben der Schulleitung gewinnen. » mehr Schulleitung Kollegium
Multiprofessionelles Arbeiten in der inklusiven Grundschule! Sie werden an Ihrer inklusiven Grundschule multiprofessionelle Teams bilden. Eine geeignete Methodik zur Erarbeitung praktischer Inhalte ist ein Workshop. Lesen Sie, wie Sie einen Workshop zum multiprofessionellen Arbeiten > konzipieren, > für alle Beteiligten transparent vorbereiten und durchführen und > die Erträge des Workshops für die weitere Schulentwicklungsplanung nutzen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Lehrer-Tandems zur gegenseitigen Unterstützung initiieren Initiieren Sie ein Lehrer-Training mit Lehrer-Tandems, damit die Lehrkräfte > durch ein kollegiales Unterstützungssystem Rückhalt erfahren und > alte Handlungsmuster durchbrechen, um den Anforderungen einer inklusiven Schule gerecht werden zu können. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wie Sie den Leitbildprozess mit Ihrem Kollegium gestalten können Mit dem Kollegium ein Leitbild für die Schule entwickeln und dabei > verschiedene Sichtweisen von der eigenen Schule einbeziehen und eine gemeinsame Ausrichtung erarbeiten > ein Lernen aller Beteiligten voneinander ermöglichen > eine Grundlage für die Schul- und Qualitätsentwicklung schaffen » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wir schaffen uns Arbeitserleichterung Die vielen Veränderungen in kürzester Zeit und mangelnde Unterstützung von außen belasten viele Kollegien gerade dann, wenn Schulleitung und Lehrkräfte besonders engagiert sind und den Anforderungen durch Schülerschaft, Eltern und Schulbehörde gerecht werden wollen. Immer mehr, immer größer, immer höher! Unendliches Wachstum, unendliches Schaffen – Unendliches schaffen? Dieser Zeitgeisttrend hat die Schulen erreicht. Wohin dies beim Turmbau zu Babel führte, wissen wir aus der Bibel: Sp... » mehr Schulleitung Kollegium
Abwehrhaltung von Kollegien oder einzelne Kollegen Widerstände sind etwas ganz Normales. Sie entstehen vor allem in Veränderungsprozessen oder zeigen sich im Projektmanagement, die bei einzelnen Kollegen oder Gruppen von ihnen oder ganzen Kollegien durch Unsicherheiten und damit verbundenen Ängsten hervorgerufen werden. Es gibt ganz verschiedene Formen von Widerständen. Dabei ist es für Sie als Schulleiter wichtig zu wissen, was die Gründe dafür sind, wer der Verursacher ist und wie man darauf reagieren kann. Ja, der Umgang mit Widerständen ist ... » mehr Schulleitung Kollegium
Wer haftet für Schäden in der Schule? Die schulischen Handlungsfelder für Lehrkräfte und Schulleitungen sind oftmals „gefahrgeneigt“: Häufig entstehen durch die Handlungsweise von Schülerinnen und Schülern, ebenso jedoch auch durch das Verhalten von Lehrkräften und Schulleitungen Schäden. Der Beitrag beschäftigt sich mit den betroffenen Handlungsfeldern und mit den Grundfragen der Haftung für solche Schäden. Einen Schwerpunkt hierbei bilden die Fragen des Verlustes von Schlüsseln durch Lehrkräfte und Schulleitungen. » mehr Schulleitung Kollegium