Die Türkei und die EU 2005 begann die Europäische Union, Beitrittsverhandlungen mit der Türkei zu führen, zwölf Jahre später ist dieser Beitritt unwahrscheinlicher denn je. Was hat sich in dieser Zeit verändert und welche Argumente sprachen 2005 für eine Aufnahme der Türkei, welche heute dagegen? Neben diesen aktuellen Fragen erarbeiten die Lernenden die formalen Aufnahmekriterien der EU und beurteilen die wechselvolle Geschichte der Türkei und der EU zwischen Annäher... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Wie entwickelt sich die Türkei? Wie ist der Putschversuch vom Juli 2016 einzuordnen und warum wird Präsident Erdogans autoritärer Politikstil von weiten Teilen der türkischen Bevölkerung unterstützt? Wohin steuert die Türkei? Mit diesen Fragen setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in einem Stationenlernen auseinander. Dabei wird auch der historische Hintergrund der türkischen Republik berücksichtigt. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Die Arktis „Arctic Race” oder „Arctic Saga”? Die Zukunft der Arktis ist zu einer bedeutenden Frage der internationalen Politik geworden. Der Klimawandel und die damit verbundene Eisschmelze im Sommer fördern das Streben nach knappen Rohstoffen und den Drang der Anrainerstaaten, sich Hoheitsrechte über die Ressourcen am Nordpol zu sichern. Konflikte sind dabei unvermeidlich. Ihre Schülerinnen und Schüler führen eine Konfliktanalyse durch und beschäftigen sich mit Akteuren und Schiedsinstanzen in internation... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Föderalismus in Deutschland Der deutsche Föderalismus ist im Einzelnen ziemlich komplex und nicht immer einfach zu verstehen, aber gerade für den Bereich Schule von großer Relevanz. Was macht eigentlich der Bundesrat und warum sieht der Lehrplan in Berlin anders als in Bayern aus? Die Materialien dieses Beitrags helfen Ihren Schülerinnen und Schülern, die Grundzüge des deutschen Föderalismus zu erfassen. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10 Mittlere Schulen
Helfen die Hilfen aus Brüssel? Fast jeder fünfte Europäer unter 25 Jahren ist arbeitslos. Doch warum ist das so? Und was tut die EU dagegen? Anhand einer Stationenarbeit lernen die Schüler verschiedene Maßnahmen der Europäischen Union zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit kennen und beurteilen, ob diese Hilfen ausreichend sind, um Jugendliche ins Berufsleben zu integrieren. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Gemeinderatssitzung Müllabfuhr, Schwimmbäder, das Essen in der Schulmensa – die Politik auf der Ebene der Kommunen begegnet den Schülerinnen und Schülern im Alltag viel häufiger, als sie vermuten. Welche Aufgaben die Gemeinden übernehmen und welche Einflussmöglichkeiten Jugendliche auf die Politik vor Ort haben, erfahren die Schülerinnen und Schüler in diesem Beitrag. Im Rollenspiel führen sie eine Sitzung zur Frage einer Flächenumnutzung in ihrer Gemeind... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 8 Gymnasium
Der Ukraine Konflikt Besprechen Sie den Ukraine Konflikt von 2014 bis 2015 im Unterricht. Sie erhalten Unterrichtsmaterial für das Fach Politik, das sich für die 9. und 10. Klasse eignet. Mit einem Zeitstrahl vermitteln Sie die Geschichte der Ukraine bis zur Majdan-Revolution und der Annexion der Krim im Jahr 2014. Sie erhalten eine Tabelle mit Angaben über das Land, aber auch Bilder, Texte und Aufgaben für Einzel- und Gruppenarbeiten. Zum Ukraine Konflikt nehmen Sie mehrere Blickwinkel im Unterricht ein. Dafür nutz... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Die Diskussion um ein Lobbyregister Sind Politiker in ihren Entscheidungen von "Strippenziehern" aus Wirtschaft und Verbänden abhängig? Wie kann Lobbyismus kontrolliert werden und inwiefern kann lobbyistische Einflussnahme gelebte Demokratie bedeuten? Mit diesen Materialien analysieren Ihre Schüler Probleme und Chancen des Lobbyismus. Durch die kritische Beschäftigung mit der Diskussion um ein verbindliches Lobbyregister erlernen sie grundlegende Schritte politischer Urteilsbildung. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
UN setzt mit SDG Ziele für 2030 Am 1. Januar 2016 traten die "Sustainable Development Goals" (SDG), die Ziele nachhaltiger Entwicklung der UN, in Kraft. Mit einer Laufzeit von 15 Jahren gelten sie weltweit. Durch die Beschäftigung mit ausgewählten Problemschwerpunkten bekommen Ihre Schüler Einblicke in die zugrundeliegenden globalen Probleme. Sie entwickeln einen eigenen Standpunkt und nehmen ein mögliches Engagement in den Blick. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Was macht die Energiewende? Nach der Reaktorkatastrophe von Fukushima im März 2011 hatte Angela Merkel den Ausstieg Deutschlands aus der Atomenergie bekanntgegeben. Doch wie sieht der aktuelle Stand der Energiewende aus? Welche Alternativen sorgen dafür, dass wir auch in Zukunft eine sichere Stromversorgung haben? In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit den Vor- und Nachteilen verschiedener Energieträger, beurteilen einen Protest gegen den Bau von Windrädern und erarbeiten, welchen Beitrag jeder Ei... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen