„Major Tom (völlig losgelöst)“ Neu Erarbeiten Sie mit Ihrer Lerngruppe den Song "Major Tom (völlig losgelöst)", der während der Fußballeuropameisterschaft 2024 ein Comeback als Torhymne der deutschen Fußball-Nationalmannschaft erlebte. Thematisieren Sie Hintergründe des Stücks und lassen sie Ihre Schülerinnen und Schüler auch das Musikvideo des Songs näher untersuchen. » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Beyoncé und die Wiederentdeckung des Country Neu Der ungewöhnliche Erfolg, den die afroamerikanische Sängerin Beyoncé mit ihrem Country-Titel "Texas Hold ’Em" hatte, bietet Anlass, Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine musikalische Entdeckungstour in die Welt des Genres mitzunehmen. Dabei beschäftigen sie sich mit unterschiedlichen Facetten des Country sowie dessen Verbindungen zur afroamerikanischen Musik der USA, zur Rockmusik und zu Filmen. Countrysongs werden dabei sowohl zum Gegenstand der Analyse als auch der eigenen praktischen Umsetzu... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
„Die schöne Müllerin“ von Franz Schubert und Wilhelm Müller "Ist das denn meine Straße? O Bächlein, sprich, wohin?", fragt der wandernde Müllerbursche auf der Suche nach einer Arbeitsstelle und der Liebe. Seine Geschichte wird als Gedichtzyklus erzählt, Schubert komponierte daraus 20 Lieder. Das Thema der "schönen Müllerin" bleibt immer aktuell: gescheiterte Liebe und Verzweiflung. In dieser Unterrichtseinheit werden Kunstliedanalysen geübt und durchgeführt mit dem Ziel, Klausuraufgaben erfolgreich zu bewältigen. Methodisch vielfältig werden Aspekte des ... » mehr Musik Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Pop und Fußball Nehmen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit dieser Unterrichtreihe mit auf eine musikalische Entdeckungstour in die leidenschaftliche Welt von "König Fußball", die oftmals auch Teil ihrer Lebenswelt ist. Lassen Sie unter anderem gemeinsam "Völlig losgelöst", die neue Torhymne der deutschen Nationalelf erklingen. Bringen sie anschließend wichtige gesellschaftlichen Debatten mit ins bereits laufende Spiel, da diese auch im Bereich von "Pop und Fußball" ausgetragen werden. Geben Sie abschließend G... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Blues zum Klassenmusizieren Warum unterrichten wir Musiktheorie, wenn wir sie nicht auch praktisch im Unterricht anwenden? Nichts lässt denn Sinn hinter dem Theorieunterricht so schnell klar werden, wie die direkte Anwendung an echten Instrumenten. Diese Einheit stellt hierzu einen selbstgeschriebenen, differenzierten "Schul-Blues" für Klavier/Keyboard vor, der sich zur Festigung und Anwendung nach der Einführung der ersten Notenwerte und -namen eignet. » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Sound of the Cities: Von Berlin nach Wien Schicken Sie mit dieser Unterrichtseinheit Ihre Lerngruppen auf den zweiten Teil einer popmusikalischen Städtereise durch Deutschland und Österreich - bis in die österreichische Hauptstadt Wien. Thematisieren Sie dabei die jeweiligen Sounds der Orte anhand von exemplarischen Beispielen, die ein breites musikalisches Spektrum von Pop, Rock und Reggae bis hin zu Hip-Hop und Techno bieten. Eröffnen Sie im Zusammenhang mit popkulturellen Phänomenen und deren Hintergründen Ihren Lernenden verschieden... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Sound of the Cities: Von Hamburg nach Hagen Diese Unterrichtseinheit ist der erste von zwei Teilen einer popmusikalischen Städte- und Zeitreise durch Deutschland, die den jeweiligen Sounds vor Ort anhand von exemplarischen Beispielen nachgeht. Dabei wird ein breites musikalisches Spektrum thematisiert, das vom Beat über Krautrock und Disco bis zu Punk und NDW reicht und mit entsprechenden Szenen korrespondiert. Auf diese popkulturellen Phänomene und Prozesse werden verschiedene Zugänge und Perspektiven eröffnet. Hinzu treten aktuelle Bezü... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Kraftwerk: Ein deutscher Popmythos Die Band Kraftwerk gilt als wichtigster Pop-Export "Made in Germany". Dies resultiert aus dem konsequenten Einsatz elektronischer Instrumente im Rahmen einer damit korrelierenden technizistischen Gesamtästhetik. Die vorliegende Unterrichtseinheit nimmt den 50. Jahrestag der Veröffentlichung des Albums "Autobahn" zum Anlass, den deutschen Popmythos Kraftwerk musikpädagogisch zu thematisieren und kritisch zu würdigen. Dabei werden verschiedene Perspektiven und auch handlungsorientierte Zugänge erö... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Kraftwerk: „Das Model“ Die Unterrichtseinheit nimmt den Song "Das Model" der deutschen Band Kraftwerk zum Anlass aktiven Musizierens mit Klassen, Kursen oder Neigungsgruppen. Damit einhergehend werden auch weitergehende Aspekte bestehender Zusammenhänge von Popmusik, Mode, Schönheitsidealen und Geschlechterklischees kritisch thematisiert. » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Vance Joy: „Riptide“ zum Klassenmusizieren Warum unterrichten wir Musiktheorie, wenn wir sie nicht auch praktisch im Unterricht anwenden? Nichts lässt denn Sinn hinter dem Theorieunterricht so schnell klar werden, wie die direkte Anwendung an echten Instrumenten. Diese Einheit stellt hierzu ein Arrangement für höhere Jahrgangsstufen vor: "Riptide" von Vance Joy als klassischer Radio-Pop mit einem Schwerpunkt auf Gitarren- und eher begleitendem Klavierspiel. » mehr Musik Klassenstufe 7/8/9/10 Gymnasium/Mittlere Schulformen