Methodenkärtchen ABC-Liste Vorteil der Methode Mithilfe der ABC-Liste können Sie Vorwissen abrufen oder Stoff wiederholen. Die Methode eignet sich auch, um den Lernstand der Schüler am Ende der Einheit zu ermitteln und Wissenslücken zu verdeutlichen. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen 6-3-5-Methode Je sechs Schüler erarbeiten gemeinsam 18 Lösungsvorschläge für ein Problem. Das Ergebnis bleibt bis zum Ende offen, da die Ideen jedes Schülers von den anderen Gruppenmitgliedern reihum im Stillen weiterentwickelt werden. So sind alle gleichzeitig und gleichberechtigt mit der Lösungsfindung beschäftigt und auch zurückhaltende Schüler haben die Möglichkeit, ihre Ideen einzubringen. Am Ende stehen Lösungsvorschläge, die von allen intensiv durchdacht wurden. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen Klotürsprüche Freche Sprüche oder kleine Zeichnungen regen die Schüler zum Nachdenken an und fordern sie auf, sich ganz spontan zu einem Thema zu äußern. Wer würde nicht mal gern seine Meinung (unzensiert) an eine Klotür kritzeln? Die Methode eignet sich besonders zum Einstieg in ein Thema, um erste Assoziationen der Schüler abzufragen. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen Postkarten-Impulse Die Methode fördert das assoziative Denken und eignet sich zum Einstieg in ein neues Unterrichtsthema. Mithilfe verschiedener Bildimpulse werden bei den Schülern ganz unterschiedliche – vielleicht unerwartete – Assoziationen zum Thema (Vorwissen, Emotionen, Fragen) geweckt. Diese liefern vielfältige Gesprächsanlässe und eröffnen aus unterschiedlichen Blickwinkeln Zugänge zum Thema. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen Schreibgespräch Im Gegensatz zum Plenumsgespräch kommunizieren die Schüler im Schreibgespräch ausschließlich schriftlich miteinander. Dies ermöglicht auch zurückhaltenden Schülern, sich einzubringen. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen Kugellager Die Schüler tauschen sich mit vielen Partnern aus und kommen so in kurzer Zeit mit unterschiedlichen Standpunkten in Berührung. Sie bilden sich eine differenzierte Meinung und lernen, diese zu vertreten. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen Concept Map Mithilfe der Concept Map lässt sich Wissen visuell strukturieren. Durch das entstehende Bild prägen sich die Schüler die Zusammenhänge langfristig ein und können diese gedanklich immer wieder abrufen. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Methodenkärtchen Bienenkorb Mithilfe der Bienenkorb-Methode verarbeiten die Schüler neue Informationen im Gespräch mit ihren Mitschülern. In den Kleingruppen werden Verständnisschwierigkeiten schneller deutlich und die Hemmschwelle, Fragen zu stellen, sinkt. So lässt sich verhindern, dass auf die Standardfrage „Gibt es dazu noch Fragen?“ betretenes Schweigen herrscht. » mehr Methoden Klassenstufe 5/6/7/8/9/10/11/12/13 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen