"Candide ou l’Optimisme" de Voltaire Die Schülerinnen und Schüler lernen Elemente der Satire und deren unterschiedliche Aspekte, Romantypen, gesellschaftliche Hintergründe und zeitübergreifende Anspielungen kennen. Sie setzen sich kritisch reflektierend mit dem Transfer von Voltaires Candide in die heutige Zeit auseinander und entwickeln Szenen, die sie darstellen können. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
L’Histoire en chansons Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit berühmte französische Chansons, ihre Sänger und Dichter kennen und erarbeiten auf der Grundlage französischer Chansons Informationen über wichtige Epochen der französischen Geschichte. Dabei erlernen sie den für die Geschichte und die literarische Gattung des Chansons typischen Wortschatz und üben besonders die Kompetenz Hörverstehen. Sie recherchieren im Internet und präsentieren und diskutieren ihre Ergebnisse im Klassenverband. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium
"Le grand bain" – Visionnage et analyse du film Die Auseinandersetzung mit den Antihelden der filmischen Tragikomödie „Le grand bain“ führt Schülerinnen und Schüler der Oberstufe nicht nur dazu, das eigene Selbstbild sowie die individuellen Zukunftsvisionen zu hinterfragen, sondern trägt durch die intensive Film- und Personenanalyse zur Verbesserung des Hör-/Sehverstehens und der eigenen Aus-drucksfähigkeit bei. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Qu’est-ce qu’on a (encore) fait au Bon Dieu? Dieser Beitrag zur Filmanalyse auf Niveau B2 beschäftigt sich mit einem Klassiker der jüngeren französischen Filmgeschichte: „Monsieur Claude und seine Töchter“ war nicht nur ein absoluter Kassenschlager, sondern bietet zahlreiche Ansatzpunkte für eine humorvolle Beschäftigung mit den Themen Migration, Vorurteil und Toleranz. Auch der zweite Teil des Erfolgsfilms (erschienen 2019) bietet nicht nur Unterhaltung, sondern auch neue kritische Aspekte. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Jugendsprache und neue Medien Dieser Beitrag beschäftigt sich in Zeiten der Dominanz digitaler Medien mit der aktuellen Alltagssprache, aus der vielfältige Smileys und Abkürzungen gar nicht mehr wegzudenken sind. Ein kurzweiliger Ausflug in die "Paradedisziplin" der Jugendlichen, der Anlass für Recherche, Text- und Vokabelarbeit sowie angeregte Diskussionen bietet. » mehr Französisch Oberstufe+ Französisch Klassenstufe 8/9/10/11 Gymnasium
Intouchables – examen oral basé sur un film Die tiefgründige und humorvoll erzählte Geschichte von der Freundschaft zwischen dem vermögenden Querschittsgelähmten Philippe und Driss, seiner Pflegekraft mit krimineller Vergangenheit, verfügt über ein hohes Motivationspotenzial, bietet sich geradezu an für Rollenspiele und fördert die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz. Mündliche Übungs- und Prüfungsformen, wie sie in diesem Unterrichtsbeitrag angeboten werden, bieten die Möglichkeit, sich im Monolog, im Dialog und in der Beschreibung ... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Manouchehr Tabib («Kheiron»): Nous trois ou rien Mit dem autobiografisch geprägten Filmdrama „Nous trois ou rien“ gab der französische Humorist Manouchehr Tabib, alias Kheiron, sein Debüt als Regisseur. Er zeichnet darin die Einwanderungsgeschichte einer iranischen Familie nach, die ihr Heimatland verlässt, um sich in Frankreich ein neues Leben aufzubauen. Die aktuelle Thematik ermöglicht zahlreiche Ansatzpunkte, um die Themen „Einwanderung“ und „Integration“ im Unterricht zu behande... » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Philippe Falardeau: Monsieur Lazhar Der Film „Monsieur Lazhar“ (2011) des frankokanadischen Regisseurs Philippe Falardeau ging 2012 im Wettbewerb um den Oscar für den besten fremdsprachigen Film ins Rennen. Der Einsatz im Unterricht bietet sich aus vielen Gründen an: das dargestellte Zusammentreffen verschiedener Kulturen, der schulische Rahmen, Parallelen zu anderen Filmklassikern und schließlich die vielen Anknüpfungspunkte an Kernlehrplanthemen. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Quel temps fait-il? Die Comics von Coppée, die immer ein Schuljahr Totos beleuchten, erfreuen sich großer Beliebtheit, da es Schülerinnen und Schülern leichtfällt, sich mit dem (Anti-)Helden und seiner Welt zu identifizieren. Die für die Unterrichtsreihe gewählte BD „Quel temps fait-il?“ kann als Grammatikstunde, in der die Zeiten der Verben thematisiert werden, eingesetzt werden. » mehr Französisch Oberstufe+ Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium