Tourismus im Senegal In der Klausur erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler die Bedeutung des Tourismus im Land und überprüfen ihre Einschätzung mithilfe von Vorlaufers Modell der raumzeitlichen Entfaltung des internationalen Fremdenverkehrs in einem Entwicklungsland. » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Die World Dream wird ausgedockt: Die Meyer Werft In der umfangreichen Materialsammlung liegt der Fokus auf der deutschen und regionalen Sicht der Wirtschaft und Raumentwicklung. Auch das Spannungsverhältnis Wirtschaft–Ökologie und der Aspekt Tourismus werden angesprochen. Zusätzlich bieten die zahlreichen Karten die Grundlage für die Förderung der Kartenkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler. » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
„America first“? Trumps Politik in geographischer Perspektive Der Oberstufenbeitrag enthält abwechslungsreiche Materialien mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler die Präsidentschaft Trumps aus geografischer Perspektive untersuchen und bewerten. Wirtschaftsgeografische, demographische und soziale sowie ökologische Fragestellungen stehen dabei im Vordergrund. Als Einstieg in die Einzelthemen dienen Bilder, Karikaturen und Tweets, die das Interesse Ihrer Schüler wecken. Im Anschluss folgen komplexere Textquellen und Schaubilder, die Fakten vermitteln und Ein... » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Sri Lanka nach dem Bürgerkrieg Die vorliegende Unterrichtssequenz beschäftigt sich mit der Rolle des Tourismus als Devisenbringer in einem von Bürgerkrieg und Naturkatastrophen gebeutelten Land. Ihre Schülerinnen und Schüler thematisieren, ausgehend von der naturräumlich-ökologischen Ausstattung sowie des lokal vorherrschenden touristischen Potenzials, Chancen und Risiken des Tourismus. Ein Schwerpunkt sind der differenzierte Umgang mit den räumlichen Disparitäten und die Bewertung vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit. » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Das Snowy-Mountains-Projekt in Südost-Australien Für eine langfristige Sicherung der Elektrizitäts- und Trinkwasserversorgung von New South Wales und Victoria, sowie die Ausweitung der Bewässerung im Murray-Darling-Becken wurde von 1949–1974, insgesamt 25 Jahre lang, das Snowy-Mountains-Projekt in Südost-Australien umgesetzt. Seit der Fertigstellung des Projekts sind mittlerweile mehr als 40 Jahre vergangen. Mit den vorliegenden Materialien (Karten, Diagramme und Tabellen) können die Folgen eines derartigen technischen Großprojekts für die bet... » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Neufundland Neufundland, eine Insel so groß wie Bayern und Baden-Württemberg zusammen. Nur vier Monate lang liegt die durchschnittliche Temperatur über 10 °C. Zu einer überwiegend permanenten Besiedlung kam es erst im 19. Jahrhundert. Mit dieser Einheit beleuchten die Schülerinnen und Schüler mithilfe zahlreicher Fotos, Karten und Tabellen die wichtigsten Themenbereiche der Geographie dieser scheinbar unwirtlichen Nordatlantikinsel. Die abwechslungsreichen Aufgaben sind für die Mittel- und Oberstufe geeigne... » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Venezuela Der Beitrag kann im Erdkundeunterricht der Oerstufe sowohl als Beispiel für ein Schwellenland als auch im Rahmen der Themen Welthandel und Abhängigkeit von Rohstoffen behandelt werden. Ihre Klasse erarbeitet sich die naturräumlichen Rahmenbedingungen und analysiert die wirtschaftlichen Situation Venezuelas. Mithilfer zahlreiche Karten, Diagramme, Texte und Tabellen erörtern die Schülerinnen und Schüler die Probleme, die aus dem Erdölreichtum resultieren und beurteilen die Bedeutung Venezuelas fü... » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Fremdenverkehr und Klimawandel Dieser Beitrag für die Oberstufe vermittelt Ihrer Klasse das Fachwissen zur Tourismusentwicklung und Klimawandel in deutschen Mittelgebirgen am Beispiel des Sauerlandes, welches sie sich anhand von Kartenauswertungen und Daten- und Textanalysen erarbeiten. Sie verstehen den Tourismus als Wirtschaftsfaktor und erkennen die Auswirkungen des Klimawandels als Problem und Chance für innovative Entwicklungen unnd Anpassungen im Tourismussektor. » mehr Erdkunde Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen