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    Unterrichtsmaterial    Englisch    Kommunikative Kompetenzen    Sprechen    Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp"
    von 44
    Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 1 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 2 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 3 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 4 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 5 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 6 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 7 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - Seite 8 Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp" - 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    Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand des Jugendromans "Boot Camp"

    Auf Geheiß seiner Eltern wird der 16-jährige Connor entführt und in ein "boot camp", ein sogenanntes 'Umerziehungslager', gebracht. Sie sind sich einig, dass Connors Ablehnung der für sie so wichtigen gesellschaftlichen Normen inakzeptabel ist – das "boot camp" soll die gewünschte moralische Gehirnwäsche leisten. Wird dem hochbegabten Jungen die Flucht aus dem Camp mit den brutalen Erziehungsmethoden gelingen? Die Reihe bietet abiturrelevante Aufgabenformate (summary, characterisation, diary entry, mediation) und ermöglicht durch vielfältige handlungsorientierte und kreative Aufgaben die Identifikation und Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit den Problemen junger Erwachsener.
    • Schulform
      Gymnasium
    • Materialart
      Arbeitsblatt, Bildimpuls, Text, Feedback-Bogen, Lernerfolgskontrolle
    • Methode
      Textarbeit, creative writing, Präsentation, Standbild, Rollenspiel, Mind-Map/Visualisierung, good angel/bad angel
    • Kompetenz
      Lesekompetenz, Sprechkompetenz, Sprachmittlungskompetenz, Schreibkompetenz
    • Fach / Modul
      Englisch
    • Einsatzfeld
      nein
    • Klassenstufe
      9/10/11/12/13
    • Unterrichtsstunden
      15

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