Die Welt der Archäen Sie sind Bewohner extremer Lebensräume, Biogasproduzenten und Hauptakteure bei der Evolution des Lebens – Archäen. Sie bilden neben den Bakterien die zweite Großgruppe zellkernloser Lebewesen. Trotzdem werden sie im Biologieunterricht meist mit den Bakterien in einen Topf geworfen. Zeit, das zu ändern! In dieser Einheit erhalten Ihre Schüler einen Einblick in die faszinierende Lebensweise der Archäen in einer Biogasanlage, im Darmtrakt von Wiederkäuern, in Methanquellen und in Schwarzen Rauchern... » mehr Biologie Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Die Streuobstanlage Naturschutzverbände engagieren sich sehr für den Erhalt von Streuobstwiesen. Warum kommt ihnen eine so große ökologische Bedeutung zu? Betrachten Sie die Streuobstwiese doch mit Ihren Schülern einmal genauer. Die Kinder lauschen einem Buntspecht, der von seinem Leben in der Streuobstwiese erzählt. Sie verfolgen ein Interview mit einem Streuobstexperten und erkunden an Fotos eine Streuobstanlage. Und worin unterscheiden sich Streuobstanlage und Obstplantage? Ihre Le... » mehr Biologie Klassenstufe 5/6/7 Gymnasium
Der Weg der Nahrung durch unseren Körper Was wir als Mahlzeit zu uns nehmen, verlässt in der Regel nach rund acht Metern Verdauungstrakt und drei Tagen gut verdaut wieder unseren Körper. Doch welche Prozesse laufen dazwischen ab? Begeben Sie sich mit Ihren Schülern auf eine spannende Reise durch den menschlichen Körper. Im Stationenlernen erarbeiten sich die Lernenden mithilfe einfacher Versuche und informativer Texte selbstständig die einzelnen Verdauungsvorgänge. Anhand der Regulation des Blutzuckerspieg... » mehr Biologie Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Der zweite Code – DNA ist nicht die ganze Antwort Eineiige Zwillinge haben ein identisches Erbgut. Trotzdem unterscheiden sie sich mit zunehmendem Alter immer mehr voneinander. Diese und weitere Fragen, die sich allein mit den Erkenntnissen der klassischen Genetik nicht erklären lassen, gaben der Wissenschaft lange Zeit ein Rätsel auf. Schließlich fand man heraus, dass die DNA Markierungen enthalten kann. Sie bewirken, dass bestimmte Gene ein- oder ausgeschaltet werden. Solche Genschalter sind letztendlich dafür verantwortl... » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Unser Hund Kaum ein anderes Tier ist ein so treuer Begleiter des Menschen wie der Hund. In dieser Einheit beschäftigen sich Ihre Schüler an sieben Stationen mit den besonderen Angepasstheiten des Haushundes und lernen, wie sich der Mensch diese zunutze machen kann. Mit Farbfolie und Kartenlegespiel! » mehr Biologie Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen
Weniger ist mehr! – Jugendliche und Alkohol In dieser Einheit sensibilisieren Sie Ihre Schüler für das Thema Alkohol. So beschäftigen sie sich mit den Auswirkungen von Alkoholkonsum auf unseren Körper und erleben im Rollenspiel die Situationen verschiedener Jugendlicher rund um den Alkoholkonsum nach. Am Ende der Einheit verfassen sie einen fiktiven Beipackzettel für alkoholische Getränke. Mit Alkohol-Quiz! » mehr Biologie Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulen
Entstehung neuer Arten Was haben die Schnäbel von Finken, die Panzer von Riesenschildkröten oder die Flugfähigkeit von Kormoranen gemeinsam? Alle zeigen, wie durch Variation, Isolation und Separation auf Inseln neue Arten entstehen. In dieser Einheit erarbeiten die Lernenden in Forscherteams die Entstehung von Arten auf den Inseln des Galapagos Archipels. » mehr Biologie Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Von den Gebeinen Lucys zum modernen Menschen Die Herkunft unserer eigenen Spezies, des Homo sapiens, ist das wichtigste noch verbliebene Rätsel der Evolution des Menschen. Der Australopithecus gilt als jüngster direkter Vorfahre des ersten Homo. Das bekannteste Exemplar dieser Gattung ist Lucy, deren Skelett 1974 in Äthiopien ausgegraben wurde. Lucy lebte vor 3,2 Mio. Jahren. Nach derzeitigem Stand der Wissenschaft entwickelte sich aus den Australopithecinen ein früher Homo, der schließlich zu Homo erectus wurde. Diese Art hatte schon ähnl... » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Rätsel zu einheimischen Nutzpflanzen Gestalten Sie Ihren Unterricht mit Rätseln abwechslungsreich. Rätsel können Sie als Einstieg in ein Thema oder zur Wiederholung und Festigung nutzen. Auch für eine Vertretungsstunde eignen sie sich gut. Anhand dieses Beitrags lösen Ihre Schüler Rätsel zu einheimischen Nutzpflanzen, die in ihrem Alltag häufig vorkommen. Sie beschäftigen sich in einer Gemüserallye mit einheimischen Gemüsesorten und knobeln im Kreuzworträtsel über Getreide und seine Produkte. Und welche Teile der Gemüsepflanze esse... » mehr Biologie Klassenstufe 5/6/7/8/9 Gymnasium
Der Gemeine Holzbock Wenn man bei uns von „der Zecke“ spricht, so ist in der Regel der Gemeine Holzbock gemeint. Ihre Schüler befassen sich mit dem Körperbau und den Mundwerkzeugen dieser Milbe und erfahren, worin sich Männchen und Weibchen unterscheiden. Die Jugendlichen lernen die Entwicklungsstadien des Holzbocks kennen. Fotos, Zeichnungen und ein Text dienen ihnen als Ausgangspunkt für eine eigenständige Beschreibung des Entwicklungszyklus dieses Tiers. Für seine Entwicklung benötigt der Holzbock immer wieder ei... » mehr Biologie Klassenstufe 9/10 Gymnasium