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    Wie Sie ein Sabbatjahr nehmen und organisieren können!

    Wie Sie ein Sabbatjahr nehmen und organisieren können!

    Sehnen Sie sich auch manchmal nach einer temporären Auszeit von Ihrem turbulenten Schulalltag? Das Sabbatjahr – also eine vorab festgelegte Zeit ohne Unterrichtsverpflichtung mit Teilbesoldung – erfreut sich einer immer größeren Beliebtheit in der Lehrergemeinschaft. Bevor es allerdings mit der etwas längeren und wohlverdienten Pause losgeht, bedarf es einer sorgfältigen Planung und Organisation, die schon mehrere Jahre vor dem Antritt des Sabbatjahres ihren Anfang nimmt. In diesem Beitrag erhal... » mehr

    • Lehrerleben
    • Lehrerwissen A bis Z
    Querdenken – Reichweite und Grenzen des Beamtenrechts

    Querdenken – Reichweite und Grenzen des Beamtenrechts

    Während der überwiegende Teil der Bevölkerung Deutschlands die Corona-Pandemie als reale Gefahr für die Gesellschaft im Allgemeinen sowie für die Gesundheit und die Wirtschaft im Besonderen ansieht, stellen einige Menschen die Bedeutung von Corona in Frage und bekämpft überdies die von Bund und Ländern initiierten Schutzmaßnahmen in Gestalt von Demonstration und in Form der Missachtung der normierten Regeln zum Schutz vor Infektionen. Zu dieser Minde... » mehr

    • Schulleitung
    • Recht
    „Schlüssel zum Erfolg“ – Kooperation und Ko-ordination

    „Schlüssel zum Erfolg“ – Kooperation und Ko-ordination

    Führungskräfte müssen sich sowohl auf Aufgaben als auch auf Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter konzentrieren. Wenn sie zu weit in die eine oder andere Richtung neigen, kann das zu Problemen in der Schule führen. Was können Sie tun, damit alle als Team kooperieren? In diesem Kurzbeitrag wird die Analysearbeit von neuen Schulleiterinnen und Schulleitern skizziert, die sich mit der doppelten Herausforderung der Kooperation und Koordination befasst haben. Es werden Ansät... » mehr

    • Schulleitung
    • Kollegium
    Das Klassenklima im Präsenz- und Distanzunterricht verbessern

    Das Klassenklima im Präsenz- und Distanzunterricht verbessern

    Klassenlehrkräfte benötigen heute erweiterte Konzepte des Klassenmanagements, die dem sozialen Lernen einen hohen Stellenwert einräumen. Im Präsenzunterricht, bei der Gruppenarbeit, im Einzelgespräch, selbst im Distanzunterricht der Corona-Krise beeinflussen die sozialen Beziehungen und Gruppenkonstellationen den Lernprozess. Im folgenden Beitrag werden diese Zusammenhänge näher erläutert und Verfahren vorgestellt, die eine positive Gruppenentwicklung fördern und das Klassenklima verbessern helf... » mehr

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    • Unterrichtsgestaltung
    Methodische Tipps für spannenden Unterricht

    Methodische Tipps für spannenden Unterricht

    „Für das Leben, nicht für die Schule lernen wir.“ So oft dieser Spruch auch zitiert wird, so selten trifft er auf den Schulalltag zu. Damit die Lernenden jedoch auf die ungewisse Zukunft vorbereitet sind und sich später in der Welt zurechtfinden, müssen sie sich die Fähigkeit aneignen, eigenständig komplexe Probleme zu lösen. Dazu müssen sie ein generelles Interesse an Fragestellungen sowie eigene Lösungsansätze entwickeln. Lehrkräfte können diese Kompetenzen stärken, indem sie den Zusammenhang... » mehr

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    • Unterrichtsgestaltung
    Prioritären setzen und Entscheidungen treffen

    Prioritären setzen und Entscheidungen treffen

    Der E-mail-Posteingang ist wegen Überfüllung geschlossen, die Absenderin der Nachricht zum Kuchenbasar hat um Benachrichtigung gebeten, wann Sie ihre Information lesen, die Klasse 6a wartet auf ihre Ergebnisse aus der Klassenarbeit und Frau Schmidt hat um Rückruf gebeten, weil Jonas Sportbeutel immer noch verschwunden ist. Prioritäten setzen wir täglich. Wie vereinbaren Sie die offiziellen Erwartungen an Sie als Lehrkraft mit Ihrem Selbstbild als Lehrerin? Anhand einiger Beispiele gibt der Beitr... » mehr

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    • Lehrerwissen A bis Z
    Rollenklärung in multiprofessionellen Teams

    Rollenklärung in multiprofessionellen Teams

    Die Grundschule wird zunehmend ein Ort, an dem unterschiedliche Professionen aufeinandertreffen und kooperieren sollen. Diese Zusammenarbeit ist zumeist gewinnbringend, teilweise aber auch nicht vollkommen störungsfrei. Notwendig sind daher Methoden, die es den verschiedenen Akteuren möglich machen, sich gegenseitig in ihren beruflichen Rollen kennenzulernen und die gemeinsame Arbeit miteinander abzustimmen. Ziel ist es dabei, die unterschiedlichen fachlichen Kompetenzen konzeptionell in die eig... » mehr

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    Kurzfristige Vertretungsstunden organisieren

    Kurzfristige Vertretungsstunden organisieren

    Vertretungsstunden ergeben sich meist, wenn man am wenigsten mit ihnen rechnet: dann wenn man für die folgenden vier Stunden noch Arbeitsblätter kopieren muss, die Frau vom Museum anrufen wollte, die immer nur vormittags Klassenfahrtstermine annimmt oder man morgens noch sicher war, dass man im Vertretungsplan an diesem Tag nicht auftaucht. Nun erwartet einen die 8b, zweiunddreißig Schüler, in der 4. Stunde, in der sie eigentlich Politik bei Herrn Schulte hätten. Herr Schulte musste kurzfristig ... » mehr

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    10 Möglichkeiten, Leistungen im Distanzunterricht zu messen

    10 Möglichkeiten, Leistungen im Distanzunterricht zu messen

    Durch die „Corona-Krise“ sind neue Unterrichtsformen entstanden. In vielen Schulen findet ein Hyrid-Unterricht statt. Dies bedeutet, dass der Unterricht wie gewohnt in Präsenzform stattfindet. Jedoch werden Schülerinnen und Schüler, die sich daheim in Quarantäne befinden oder nicht kommen, da sie oder ihre Eltern zur Risikogruppe gehören, per Live-Übertragung einer Webcam dem Unterricht zugeschaltet. Damit die Jugendlichen keine Inhalte verpassen wurde diese Form des Mischunterrichts aus digital... » mehr

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    • Unterricht zu Hause
    Die Herausforderungen im Hybridunterricht meistern

    Die Herausforderungen im Hybridunterricht meistern

    Bereits bei der ersten Corona-Welle standen viele Schulen vor einem großen digitalen Problem. Es kam zur ersten Schulschließung, sodass viele Lehrer ihre Schüler nur mit Lernpaketen versorgt haben. Diese Aufgaben sollten von den Schülern bearbeitet werden. Einige Kollegen haben die Aufgaben anschließend eingefordert, einige aber auch nicht. Ob die Schüler morgens aufgestand-en sind, um ihre Aufgaben zu erledigen oder erst nach einigen Serien später die Aufgaben bearbeitet worden sind, konnten Fa... » mehr

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