Wie Sie für Gelingensbedingungen sorgen können Die Weiterentwicklung der Schule so steuern, dass >Pannen und Fallen, Scheitern und Enttäuschung vermieden werden, >das Kollegium mitzieht und mit gestaltet, >Ziele ohne Überforderung erreicht werden. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Entscheidungen sicher treffen Entscheidungen nach einer klaren Struktur systematisch treffen und dadurch > die angestrebten Ziele erreichen > das Kollegium einbeziehen > Fehlentscheidungen so gering wie möglich halten » mehr Schulleitung Schulmanagement
Erweitertes Führungsverständnis Thematisiert man die Funktion von Ständigen Vertretungen von Schulleitern, hört man oft als erste Reaktion, das sei doch „nichts Neues“. Um die leitenden Ideen dieses neuen Verständnisses auszuweisen, wird in diesem Beitrag ein ausgewählter theoretischer Aspekt zur Grundlegung erörtert: Führung und Leadership. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Mit eigenen Stärken und Schwächen umgehen Die eigenen Stärken und Schwächen erkennen und somit > Stärken gezielt einsetzen > mit Schwächen geschickt umgehen > Selbstsicherheit, Glaubwürdigkeit und persönliche Kompetenz gewinnen » mehr Schulleitung Schulmanagement
Warum es am Gipfel einsam ist und was Sie dagegen tun können Gefühlen der Einsamkeit mit kleinen Veränderungen im Führungsalltag entgegenwirken und dadurch > den Leitungsalltag aktiv gestalten > die eigene emotionale und psychische Gesundheit pflegen > die Freude an der Führungstätigkeit steigern » mehr Schulleitung Schulmanagement
Vorgesetzten-Feedback im Schulbereich Vermutlich geht es Ihnen zuerst wie vielen Führungskräften in anderen Organisationen und Unternehmen auch, wenn Sie „Feedback für Leitungspersonen“ hören. Sie fragen sich, was das Ganze soll, zumal Sie zu wissen glauben, was Ihre Lehrkräfte und ggf. Ihre weiteren Leitungsmitglieder von Ihnen als Schulleiterin bzw. Schulleiter halten. Vielleicht gehen Sie auch davon aus, dass die Arbeitsbeziehungen so gut sind, dass die Kollegen im Zweifel schon zurückmelden, wenn ihnen etwas nicht passt. Um Gewi... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Der Schulleiter im Spannungsfeld verschiedener Rollen Wenn Sie das Schulgelände betreten, trösten Sie ein kleines Mädchen, das im Hof gefallen ist. Auf der Treppe haben Sie ein Gespräch mit dem Hausmeister. Sie kommen ins Büro: Die Sekretärin ist krank. Ein Kollege kommt zu spät, er riecht nach Alkohol. In kürzester Zeit müssen Sie unterschiedliche Rollen einnehmen, auf unterschiedliche Anforderungen adäquat reagieren. Der Schulalltag fordert insbesondere von Schulleitern eine hohe Flexibilität. Dieser Beitrag soll Ihnen helfen, diese verschiedenen... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Informationen und Anforderungen in den Griff bekommen Bei der Winston-Technik (Winston 2002), die dem folgenden Verfahren zu Grunde liegt, geht es darum, die Anzahl der Möglichkeiten, mit einem Vorgang umzugehen (Schriftstück, Notiz, Zeitschrift, Werbung usw.), auf vier zu begrenzen.Papiere können Sie wegwerfen, mit ihnen verbundene Aufgaben delegieren, diese bearbeiten oder sie ablegen. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Die Selbstständigkeit der Schule – Ansprüche, Wünsche, Erwartungen In Deutschland gibt es eine deutliche Entwicklung in Richtung der selbstständigen, eigenständigen, selbst verantworteten Schule. Ebenso groß wie die Chancen, die für Schulen und Schulleitungen mit diesen Veränderungen verbunden sind, sind nach wie vor die Verwirrungen auf dem Weg dorthin. Das ist für alle Schulleiter, auch sehr erfahrene, mit Schwierigkeiten verbunden. Doch Sie sind als neuer Schulleiter besonders betroffen: Sie müssen als neue Person in einer neuen Rolle dem Kollegium gegenüber... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Die Schulleitungskollegen – Ansprüche, Wünsche, Erwartungen In diesem Beitrag geht es zunächst um Ihre wichtigste Aufgabe in den ersten Wochen Ihrer Schulleitungstätigkeit: die Klärung Ihrer Rolle in der jeweiligen Situation – und auch die Klärung der unausgesprochenen Erwartungen und tatsächlichen Verantwortlichkeiten. Ich mache Ihnen Vorschläge für die Planung und Gestaltung Ihrer Leitungstätigkeit. Überprüfen Sie kritisch, welche der Vorschläge für Ihre Schule bzw. Ihre Schulleitungsgruppe passen. Manche Verfahrensweisen sind zudem abhängig von der Gr... » mehr Schulleitung Schulmanagement