Und wer kümmert sich um mich? Schulleiterinnen und Schulleiter fühlen sich oft „vergessen“ in ihrer eigenen Befindlichkeit. Sie klagen immer wieder darüber, dass sie so viel und was sie alles für andere regeln sollen und dass sie auch etwas „Handfestes“ für die eigene Alltagsbewältigung brauchen könnten – das ist für diesen Beitrag handlungsleitend. Die Autorin knüpft an eine konkrete Situation einer Schulleiterin an, die sich Gedanken um sich selbst und ihr Kollegium macht. Sie behandelt verschiedene Aspekte des Themas Stre... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Rollenklärung beim Amtsantritt die neue Rolle als Schulleiterin bzw. Schulleiter reflektiert klären und dabei > unterschiedliche Rollenerwartungen identifizieren > die Schlüsselqualifikationen erkennen > die Rollen aktiv gestalten » mehr Schulleitung Schulmanagement
Zeitnahe Rückmeldegespräche im Führungsalltag An ausführlichen Darstellungen zu allen möglichen Gesprächstypen im Kontext von Führung und Management mangelt es nicht. Allerdings behandeln sie überwiegend die in größeren Zeitabständen stattfindenden Gesprächstypen wie Mitarbeiter-, Planungs- und Entwicklungs-, Beurteilungsgespräche. Der Beitrag erläutert, warum zeitnahe Ad-hoc-Rückmeldungen zur Lösung aktuell anstehender Aufgaben und Probleme so wichtig sind, und gibt hilfreiche Tipps zu deren Durchführung. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Sie haben Angst? – Herzlichen Glückwunsch Verantwortung und Erfolg bleiben selten allein – meist gesellt sich die Angst sehr schnell dazu. Die Angst zu versagen, die Angst etwas zu verlieren oder die Angst keinen Sinn mehr zu sehen.Wenn Sie jedoch Angst vor der Angst haben, wird der Druck immer weiterwachsen und Sie lähmen. Daher ist es wichtig, in der Angst auch etwas Positives zu sehen. Wie Sie das schaffen, können Sie im folgenden Artikel lesen. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Schulleiter und Stellvertreter im Team Ziel des Beitrags ist, die Zusammenarbeit zwischen Schulleiter und Stellvertreter zu optimieren und dadurch gemeinsam erfolgreicher Leiten, Entlastung schaffen und das Schulklima verbessern. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Distributed Digital Leadership > Was bedeutet Digitalisierung für die Schulleitung? Dieser Beitrag reflektiert die Aufgabenfelder von Schulleitungen unter Perspektive der Digitalisierung von Schule. Insbesondere unter der Perspektive digitaler Medien ist Führungshandeln an der Schule als verteiltes Handeln zu sehen. Digitale Medien sind nicht nur als Herausforderung für Schule zu betrachten, sondern auch als Form, Schulleitungshandeln zu vereinfachen. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Differenzierung im Unterricht Ziel des Beitrags ist es, Differenzierung im Unterricht durch professionelle Selbstevaluation systematisch überprüfen und weiterentwickeln und somit den Differenzierungsstand der Schule erheben, Differenzierung als Schwerpunkt der Unterrichtsentwicklung verbessern und individuelles Lernen an der Schule etablieren. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Exzellent führen Entscheidende Führungsmerkmale kennen und dadurch besser in der Lage sein, >strukturelles Lernen für alle zu maximieren. >die persönliche Führungskompetenz zu evaluieren. >einen persönlichen Entwicklungsplan zu konzipieren. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Kriminelle Übergriffe und bedrohliches Mobbing Kriminelle Handlungen und schweres Mobbing erfordern ein offensives, auf Klärung bedachtes Vorgehen von Seiten der Schulleitung, welches zugleich die Chance bietet, deren Führungskompetenz unter Beweis zu stellen. Wie Sie in solchen Krisensituationen Führungsverantwortung übernehmen und juristisch sicher handeln, zeigen wir Ihnen in diesem Beitrag » mehr Schulleitung Schulmanagement
Symbolisch Führen Werden Sie sich der eigenen Wirkung und des äußeren Auftritts bewusst. Damit gewinnen Sie an Autorität, verbessern das Schulimage und fördern das Schulklima. » mehr Schulleitung Schulmanagement