Schulleitung in Vorgesetztenfunktionen In Ihrer Schule nehmen Sie neben einzelnen Aufgaben als Lehrkraft vornehmlich die Aufgabe der Schulleitung wahr. Gesetzgeber und Verwaltung verlangen von Ihnen als Schulleiter, dass Ihr System gut funktioniert. Aus diesem Grunde sind Sie mit verschiedenen Vorgesetztenfunktionen gegenüber dem an Ihrer Schule tätigen Personal ausgestattet. In diesem Artikel werden Sie Inhalt, Bedeutung und Reichweite Ihrer Vorgesetztenfunktionen kennenlernen. » mehr Schulleitung Kollegium
„Psychologische Spiele“ Kommunikation ist eine ständige und zugleich anspruchsvolle Aufgabe Ihrer Führungsarbeit im komplexen Beziehungsgeflecht der Schule. Dabei gibt es viele Fallen, die Ihnen das Leben schwer machen können. Im Sinne der Vorbeugung geht es in diesem Beitrag darum, auf eine besondere Gattung von Fallen aufmerksam zu machen, die in der Literatur als „Psychologische Spiele“ bezeichnetet werden. Er zeigt, worin diese Fallen bestehen, was sie bewirken, wie Sie sie erkennen und was Sie tun können, um sie z... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Das können wir auch selbst – Neu denken! Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, >dass Führen nicht nur Weisungen, Aufträge, Kontrolle oder auch Unterstützung und Beratung bedeuten muss? >dass Sie nicht für alles verantwortlich sind? >dass Führung auch heißen kann: Zulassen und geschehen lassen – im Vertrauen auf die Professionalität, das Verantwortungsgefühl und die Motivation durch Sinn in Ihrem Kollegium? » mehr Schulleitung Schulmanagement
Leitungsaufgaben im Masterplan strukturieren und kommunizieren Ziele und Vorhaben der Schulentwicklung in einem mittelfristigen Plan erfassen und strukturieren und dadurch > Führungsaufgaben klar erkennen > die Planung überschaubar aufbereiten und dokumentieren > Aktivitäten transparent machen » mehr Schulleitung Schulmanagement
Wie Sie für Gelingensbedingungen sorgen können Die Weiterentwicklung der Schule so steuern, dass >Pannen und Fallen, Scheitern und Enttäuschung vermieden werden, >das Kollegium mitzieht und mit gestaltet, >Ziele ohne Überforderung erreicht werden. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Entscheidungen sicher treffen Entscheidungen nach einer klaren Struktur systematisch treffen und dadurch > die angestrebten Ziele erreichen > das Kollegium einbeziehen > Fehlentscheidungen so gering wie möglich halten » mehr Schulleitung Schulmanagement
Erweitertes Führungsverständnis Thematisiert man die Funktion von Ständigen Vertretungen von Schulleitern, hört man oft als erste Reaktion, das sei doch „nichts Neues“. Um die leitenden Ideen dieses neuen Verständnisses auszuweisen, wird in diesem Beitrag ein ausgewählter theoretischer Aspekt zur Grundlegung erörtert: Führung und Leadership. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Mit eigenen Stärken und Schwächen umgehen Die eigenen Stärken und Schwächen erkennen und somit > Stärken gezielt einsetzen > mit Schwächen geschickt umgehen > Selbstsicherheit, Glaubwürdigkeit und persönliche Kompetenz gewinnen » mehr Schulleitung Schulmanagement
Warum es am Gipfel einsam ist und was Sie dagegen tun können Gefühlen der Einsamkeit mit kleinen Veränderungen im Führungsalltag entgegenwirken und dadurch > den Leitungsalltag aktiv gestalten > die eigene emotionale und psychische Gesundheit pflegen > die Freude an der Führungstätigkeit steigern » mehr Schulleitung Schulmanagement
Vorgesetzten-Feedback im Schulbereich Vermutlich geht es Ihnen zuerst wie vielen Führungskräften in anderen Organisationen und Unternehmen auch, wenn Sie „Feedback für Leitungspersonen“ hören. Sie fragen sich, was das Ganze soll, zumal Sie zu wissen glauben, was Ihre Lehrkräfte und ggf. Ihre weiteren Leitungsmitglieder von Ihnen als Schulleiterin bzw. Schulleiter halten. Vielleicht gehen Sie auch davon aus, dass die Arbeitsbeziehungen so gut sind, dass die Kollegen im Zweifel schon zurückmelden, wenn ihnen etwas nicht passt. Um Gewi... » mehr Schulleitung Schulmanagement