Notwendigkeit schulischer Transformation In Zeiten des Umbruchs und der Krisen müssen sich Schulleitungen die Frage stellen, welche Veränderungen nicht nur im System, sondern auch am System notwendig sind. Stabilität und Verlässlichkeit sind wichtige Rahmenbedingungen für Vertrauen und die Übernahme von Selbstverantwortung durch einzelne Agierende. Der Beitrag liefert eine kurze Bestandsaufnahme der aktuellen Herausforderungen und Voraussetzungen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Digitale Lehr-Lernkultur Ganztagsschulen sind grundlegender Bestandteil der Schullandschaft. Während dies im internationalen Ausland die standardmäßige Form der Betreuung ist, herrscht im deutschsprachigen Raum der Status quo zwischen verschiedenen Formen der Ganztags- oder Halbtagsschulformen. Mit dem Rechtsanspruch auf einen Ganztagsschulplatz in der Grundschule ab dem Jahr 2026 wird sich dies jedoch gravierend ändern. Die angeordnete Einführung von Ganztagsschulen „on top“ birgt ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Schulentwicklung erfolgreich organisieren (Teil 3) – Infrastrukturelle Bedingungen » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Prozessuale Bedingungen für erfolgreiche Schulentwicklung Globale Megatrends, gesellschaftliche Erwartungen, bildungspolitische Anforderungen – der Veränderungsdruck auf Schulen ist groß. Vereinzelte Innovationen reichen daher für nachhaltige Schulentwicklungsprozesse nicht (mehr) aus. Doch wie kann sich eine Schule so organisieren, dass sie konstant Innovationskapazitäten bereithält? Ein Blick auf die Preisträgerschulen des Wettbewerbs „Der Deutsche Schulpreis“ lohnt sich. Nachdem im ersten Teil dieser Reihe die motivationale Voraussetzungen im Fokus ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
7 Schritte zur digitalen Strategie Alle sprechen von digitaler Bildung ¬ aber es passiert wenig? Wir haben Geld und Wissen, es herrscht Einigkeit über die Notwendigkeit der Digitalisierung und auch darüber, dass wir international einen Nachholbedarf haben. Aber trotzdem kommt wenig in den Schulen an? Erklärungen und Schuldzuschreibungen findet man zuhauf: Versagen der Schulträger, Schulbehörden, Bürokratie, Schulen, Lehrkräfte, Bildungspolitiker. Oder ist die deutsche Bildungselite daran sch... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Schule als Unternehmen?! – Auf dem Weg zur lernenden Organisation Schule ist nicht nur ein Lernort für Schülerinnen und Schüler, sondern auch ein Arbeitsort für Lehr-kräfte und (nicht-) pädagogisches Personal. Aus dieser Perspektive betrachtet ist Schule, wie ein Unternehmen, eine lernende Organisation. Welche Parallelen gibt es dann zu Unternehmen, wie können beide Systeme voneinander profitieren und wie können Sie gemeinsam wachsen? – Der Artikel gibt Ihnen Denkanstöße, um Prozesse und Kulturen Ihrer S... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Das Schulgebäude als smarter Bildungsort Schulische Bildung und dessen Erfolg hängt von vielen Faktoren ab. Eine Bedingung hierbei ist der Raum, in dem sich die Schülerinnen und Schüler bewegen. Zeitgemäße Bildung erfordert hierbei die Räume an Schulen in ein Gesamtkonzept des schulischen Bildungserfolgs miteinzubeziehen. In der Zukunft muss dieser Raumbegriff jedoch ausgeweitet werden. Wie der Raumbegriff zu erweitern ist, welchen Einfluss er auf Bildung hat und wie Räume in ein ganzheitliches K... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Mit einer klaren Ablagestruktur die Transparenz steigern Die Schullandschaft steht in der Corona-Pandemie vor neuen Herausforderungen. Eine dieser Her-ausforderungen ist die Informationsteilung zwischen Schülern, Lehrern und Eltern. Wie können Sie an Ihrer Schule ein System entwickeln, um eine einfache, zeitsparende, kostengünstige und transparente Lösung für Lehrkräfte, die Kinder und ihre Eltern zu ermöglichen? Was eine effizienzte Ablagestruktur braucht, wie sie aussehen kann und wie Sie sie implementieren kö... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Hardware anschaffen und verwalten – darauf sollten Sie achten! Mit dem Einzug der Digitalisierung in die Schule kamen viele neue Aufgaben auf Sie zu – darunter die Anschaffung und Verwaltung der notwendigen Hardware. Welche Medien sind sinnvoll? Wie werden sie den Lehrkräften unkompliziert und gleichzeitig sicher zur Verfügung gestellt? Welche Investitionen sind überflüssig? Hier finden Sie grundlegende Überlegungen zur Medienbeschaffung und Verwaltung von digitalen Endgeräten in Ihrer Schule. Folgen Sie den Leitlinien i... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Digitale Medien im Präsenz- und Fernunterricht – ein Praxisbeispiel Digitale Technik ist inzwischen ein selbstverständlicher Teil unseres Lebens, sie prägt weite Teile der Arbeits- und Lebenswelt sowohl von Schülerinnen und Schülern als auch von vielen Lehrerkräften. Es ist daher sinnvoll und notwendig, digitale Medien auch für schulische Zwecke einzusetzen, sowohl organisatorisch als auch im Unterricht. Dabei gilt es, ihre vielfältigen Potenziale bestmöglich zu nutzen und im Rahmen eines kritischen Medienkonzepts, gleichz... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung