New Work meets School Corona hat die Wirtschaft und das Bildungssystem durchgewirbelt – auf einmal war die Digitalisierung dringender als je zuvor. Ein guter Anlass für die Befürworter der neuen Arbeitswelt. Seit Jahren wird davon gesprochen, dass unsere Welt komplexer, digitaler und unvorhersehbarer wird – wir agiler, flexibler und innovativer arbeiten müssen. Was heißt das konkret für die Schule? Und was bedeutet eigentlich dieses New Work? Erfahren Sie, was sich hinter dem Bu... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Schule und Unterricht im Blick Als Schulleitung sind Ihnen die Abläufe und Strukturen an Ihrer Schule bestens vertraut. Sie behalten den Überblick und tragen die Verantwortung, dass alle Vorgänge zur richtigen Zeit ablaufen. Haben Sie bislang versucht, all dies alleine zu stemmen? Dieser erste Beitrag einer vierteiligen Serie ermutigt Sie dazu, Transparenz zu schaffen und das gesamte Kollegium in Schulprozesse einzubinden. Darüber hinaus macht er deutlich, wie wichtig eine lebendige Feedbackkultur für die Schul- und Unterrich... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Schulklima und Schulkultur Die Vielfalt unserer Gesellschaft spiegelt sich längst auch in unseren Schulen wider. Der Beitrag gibt Tipps und Hinweise für einen bewussten Umgang mit Interkulturalität in der Schule und erläutert, wie nachhaltige Strukturen auch an Ihrer Schule zu einem demokratischen, interkulturellen Miteinander führen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Organisationsentwicklung und Schulentwicklung Eine stärkere Digitalisierung bringt den Schulen neue Chancen und Möglichkeiten, birgt aber auch Gefahren und Risiken. Dies gilt es in einem Change-Prozess zu gestalten. Der folgende Beitrag will die Bedeutung der Steuerung dieser Entwicklung hervorheben und die Gestaltung des Prozesses über die Schulprogramme der Schulen darstellen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Kompetenzraster Haben Sie als Schulleitung schon einmal darüber nachgedacht, Ziffernoten in den Jahrgängen 5 und 6 auszusetzen und als Alternative dazu eine kompetenzbasierte Rückmeldekultur an Ihrer Schule zu etablieren? Oder sind Sie Fachlehrkraft und an kompetenzorientiertem Unterrichten und Rückmelden interessiert? Der Beitrag liefert Ihnen Anhaltspunkte, wie Sie zielführende Zeugnisgespräche mithilfe von Kompetenzrastern führen und dabei Schülerinnen/Schüler und... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Inklusive Schulgestaltung Was braucht eine Schule, um Lern- und Lebensort für alle Kinder sein zu können? Mit kleinen und großen Gestaltungselementen können Sie Ihre Schule zum inklusiven Schulhaus des Lernens und Lebens werden lassen. Lesen Sie, > womit Sie bereits heute beginnen können, weil es in jeder Schule denkbar ist, > wie Sie Ihr Kollegium motivieren, gemeinsam mit Ihnen nach Ideen zu suchen, > warum ein inklusives Schulhaus ein Gewinn für jede Schülerin... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wie Sie die Unterrichtsqualität in Vertretungsstunden sichern können Vertretungsstunden bieten die Chance für Wiederholungen, Übungen oder die Vermittlung überfachlicher Kompetenzen. Dennoch bedeuten sie in weiterführenden Schulen oftmals nur Unterrichtsausfall mit hochbezahlter Aufsicht. Solange kein klares inhaltliches und organisatorisches Konzept für Vertretungssituationen vorliegt, ist zu befürchten, dass zumindest ein Teil der betroffenen Stunden durch Leerlauf bestimmt ist. Die negativen Auswirkungen auf die Schüler und d... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wie verändert die Digitalisierung die Arbeit in der Schule? Welche Notwendigkeiten und Möglichkeiten einer stärkeren Digitalisierung der Schule gibt es? Welche sind geeignet, die Schule grundlegend zu verändern und zukunftsfähig zu gestalten? Diese Fragen werden in diesem Beitrag diskutiert und zudem Chancen, aber auch Risiken dieses Prozesses gleichermaßen in den Blick genommen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wenn Abiturienten über Stränge schlagen Abistreichen und Mottowochen so zu begegnen, dass die Haltung zur eigenen Person und zur Schulsituation passt. Dafür wird hier > unterschiedliches Leitungshandeln in Fallgeschichten vorgestellt, > ein Sicherheitskonzept exemplarisch aufgezeigt, > zu genauer und interessierter Beobachtung eingeladen, weil dem Abiturjahrgang selbst seine Feier- und Fest-Aktivitäten meistens sehr wichtig sind. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Pausenräume bewusst gestalten und erschließen Ihnen ist die Bedeutung der Pausenräume für eine inklusive Schule bewusst. Mobilisieren Sie eine Projektgruppe und unterstützen Sie die einzelnen Arbeitsschritte. Der Beitrag liefert Ideen und Impulse, wie Sie>verschiedene Bedürfnisse bei der Schulhofgestaltung in den Blick nehmen und den Bedarf für Ihre Schule ermitteln,>Ressourcen für die Pausengestaltung entdecken und neue Pausenräume erschließen und>Finanzierungsmöglichkeiten ausloten. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung