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    Minimalismus und Nachhaltigkeit

    Kaufen, Besitzen, Anhäufen: Das kann nur, wer wohlhabend ist. Aber schenkt uns Konsum auch mehr Lebensqualität? Oder bedeutet der Verzicht darauf mehr Zufriedenheit und Freiheit, mehr Verantwortung für unsere Kinder und für die Umwelt? Was brauchen wir für ein gutes Leben? Wie viel Konsum ist möglich, damit weltweit menschenwürdiges Leben gewährleistet ist und unsere Lebensgrundlagen bewahrt bleiben? Die Reihe lädt dazu ein, diesen Fragen kritisch nachzugehen.
    • Schulform
      Mittlere Schulformen
    • Materialart
      Arbeitsblatt, Bild, Bildimpuls, Fallbeispiel, Grafik, Informationstext, Interview, Methodeninfo
    • Methode
      Brainstorming, Diskussion, Internetrecherche, Kooperatives Lernen, Methodentraining, Textarbeit
    • Kompetenz
      Handlungskompetenz, Kommunikationskompetenz, Lesekompetenz, Leseverstehen, Reflexionskompetenz, Selbstkompetenz, Zusammenhänge herstellen
    • Fach / Modul
      Ethik
    • Klassenstufe
      10
    • Unterrichtsstunden
      8

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