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    Unterrichtsmaterial    Erdkunde Oberstufe+    Ressourcen & Nachhaltigkeit    Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität?
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    Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 1 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 2 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 3 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 4 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 5 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 6 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 7 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 8 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 9 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 10 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 11 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 12 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 13 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 14 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 15 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 16 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 17 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 18 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 19 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 20 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 21 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 22 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 23 Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität? - Seite 24
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    Zukunftsfähige Entwicklung durch Förderung der Elektromobilität?

    Der Klausurvorschlag behandelt die sozioökonomische Entwicklung der Volksrepublik China. Auf Grundlage zahlreicher Daten und Karten erläutern die Lernenden die Entwicklung und Struktur des chinesischen Automobilmarktes und dessen Auswirkungen auf die chinesische Gesellschaft.
    • Schulform
      Gymnasium, Mittlere Schulen
    • Materialart
      Karte, Statistik, Diagramm, Grafik, Klausur, Excel
    • Methode
      Kartenarbeit, Atlasarbeit, Datenauswertung, Textarbeit
    • Kompetenz
      Fachwissen, Räumliche Orientierung, Erkenntnisgewinnung/Methoden, Bewertung/Beurteilung
    • Fach / Modul
      Erdkunde Oberstufe+
    • Klassenstufe
      11/12/13

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