Uwe Timm: Ikarien Die Rahmenhandlung von Uwe Timms Roman "Ikarien" spielt im April 1945. Der in Hamburg geborene US-Leutnant Michael Hansen kehrt nach Deutschland zurück. Er erhält den Auftrag, einen Mann namens Wagner, einen ehemaligen Weggefährten des Arztes und Eugenikers Alfred Ploetz, zu befragen, um Informationen über die Rassentheorie der Nationalsozialisten und deren Umsetzung zu erhalten. Hierbei kommt Hansen einem nahezu faustischen Pakt auf die Spur. Die Lernenden erarbeiten den historischen Kontext de... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Kazuo Ishiguro: Alles, was wir geben mussten Der Roman "Alles, was wir geben mussten" erweckt zunächst den Eindruck einer harmlosen Internatsgeschichte in ländlicher Idylle. Bald wird jedoch deutlich: Das Kolleg Hailsham ist eine besondere Schule, und auch die Jugendlichen, die dort unterrichtet werden, haben keine gewöhnliche Zukunft vor sich: Die Freunde Kathy, Ruth und Tommy sind Klone. Sie wurden gezielt erschaffen, um anderen Menschen lebenswichtige Organe zu spenden. Kazuo Ishiguros Roman zeigt das ungeheuerliche Geschehen dabei aus ... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Robert Menasse: Die Hauptstadt Das mit den Deutschen Buchpreis ausgezeichnete Werk "Die Hauptstadt" von Robert Menasse polarisierte und tut es noch immer. In unserer Unterrichtseinheit ist das seitenreiche Buch mit einer Vielzahl von Arbeitsblättern mit kreativen Methoden wie dem Assessment-Center oder dem Figurentalk und produktion-sorientierten Arbeitsaufträgen aufbereitet. Ihre Schüler üben sich nicht nur intensiv im Verfassen von Analysen, Erörterungen oder einem Plädoyer, sondern diskutieren überdies im Unterrichtsgesprä... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Theodor Fontane: L'Adultera Ehebruch im 19. Jahrhundert - ein Tabuthema. Doch nicht für Theodor Fontane, was er in dem ersten seiner Gesellschaftsromane "L'Adultera" künstlerisch zu verstehen gibt. In dem Beitrag erfassen die Schüler zentrale Aspekte des Romans, wie die Dekadenz, das Treibhaus oder die Vorausdeutungen in den Gemälden und Erzählungen. Sie decken auf, dass die Ehe Melanie van der Straatens mehr eine Kopie der Gesellschaft als wirklich gelebte Ehe ist. Mit einem Hauptaugenmerk auf der Analyse und Interpretati... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen Mit der vorliegenden Unterrichtseinheit erhalten Sie anregende Arbeitsblätter zum Umgang mit dem Werk "Irrungen, Wirrungen". Ihre Schülerinnen und Schüler steigen dabei mit einer Betrachtung der Gesellschaft des Kaiserreichs ein und stellen sich an einigen Stellen die Frage: Wie beeinflusst der soziale Stand die Partnerwahl heute? Dabei üben sie sich in intensiver Textarbeit, exzerpieren, deuten und verfassen beispielsweise eine Charakterisierung und eine Essay. Darüber hinaus diskutieren die Le... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Joseph Roth: Hiob Joseph Roths Roman „Hiob“ beschreibt die Geschichte der russisch-jüdischen Familie Singer um 1900. Viele der Hauptmotive des Werkes sind den Lernenden bekannt – wenn auch aus anderen Kontexten: Das Gefühl, ungerecht behandelt zu werden von einer höheren Instanz, gegen die man selbst machtlos zu sein scheint, ist gerade in der Pubertät stark ausgeprägt. Die Themen „Heimatverlust“ und „Migration“ sind in der heutigen, pluralistischen Gesellschaft ebenfalls omnipräsent. Anhand der Materialien erarb... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Hermann Hesse: Der Steppenwolf Anhand dieser Unterrichtsmaterialien erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Roman „Der Steppenwolf“ von Hermann Hesse. Sie beschäftigen sich mit dem Autor und seiner Epoche, untersuchen das Spiegel-Motiv als zentralen Aspekt und stellen Vergleiche zwischen dem „Steppenwolf“ und „Faust“ an. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Jenny Erpenbeck: Gehen, ging, gegangen Jenny Erpenbecks „Gehen, ging, gegangen“ kam im August 2015 auf den Markt. Die Autorin konnte damals noch nicht wissen, wie sich zwei Monate später das „Flüchtlingsproblem“ zur „Flüchtlingskrise“ zuspitzen würde. Trotz der Ereignisse seit Oktober 2015 ist der Roman nicht überholt, denn Erpenbeck erfasst grundsätzliche Aspekte von Flucht und Flüchtenden und stellt diese in ihren Hintergründen und Ursachen, vor allem in ihrer menschlichen Dimension, dar. Ihr Roman arbeitet Exemplarisches heraus: v... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium