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    Eigenverantwortung stärken und Konflikten vorbeugen

    Eigenverantwortung stärken und Konflikten vorbeugen

    Jugendliche zu eigenverantwortlichem Handeln zu erziehen und Konflikte im Schulalltag zu vermeiden, ist keine einfache Aufgabe. Lesen Sie, wie Elemente der konfrontativen Pädagogik die schulische Arbeit unterstützen können, welche Aspekte der Konfliktprävention es zu beachten gilt und welche praktischen Möglichkeiten der Umsetzung bestehen. » mehr

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    Kooperatives Lernen

    Kooperatives Lernen

    Sie wollen mit Ihren Schülern mit dem Kooperativen Lernen starten und erproben dabei sicher das Dreischritt Prinzip. Für diesen Start können Sie auf Hilfen dieses Beitrages zurückgreifen. Natürlich wird schon an dieser Stelle die Frage auftauchen: Wie kann ich die Arbeit in Kleingruppen effektiver gestalten? Auch dafür finden Sie viele Anregungen. » mehr

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    Resilienzförderung – Kinder stärken

    Resilienzförderung – Kinder stärken

    In Ihrer Klasse sind Kinder, die unter erschwerten Bedingungen aufwachsen. Sie möchten diese Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Lesen Sie in diesem Beitrag, was resiliente Kinder auszeichnet, welche schützenden Faktoren eine resiliente Entwicklung begünstigen und welche Fördermöglichkeiten es gibt. » mehr

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    • Förderung
    Wahrnehmungsstörungen in der Grundschule rechtzeitig erkennen

    Wahrnehmungsstörungen in der Grundschule rechtzeitig erkennen

    Eine intakte Wahrnehmungsstruktur ist Grundvoraussetzung für schulische Lernerfolge. Störungen verursachen massive Lernprobleme, sind aber nicht immer direkt erkennbar. Lesen Sie, welche Störungen der Wahrnehmung gehäuft auftauchen, welche Auswirkungen sie auf das Lernen haben, welche Hilfen Sie im Unterricht anbieten können, um besser auf die Bedürfnisse wahrnehmungsgestörter Kinder eingehen zu können. » mehr

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    Leistungsbewertung als Dialog

    Leistungsbewertung als Dialog

    Leistungsbewertung als in den Unterricht integrierter Dialog, der sowohl mündlich als auch schriftlich stattfinden kann, umfasst die Aushandlung von Lernzielen und geeigneter Lernwege sowie die Verständigung über individuelle Voraussetzungen. Lesen Sie, wie Sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern Lernziele erarbeiten. Leistungsbewertung in den Unterricht integrieren. Mit Checklisten und Bewertungsrastern Leistungen einschätzen und nächste Lernschritte ... » mehr

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    • Förderung
    Lesen und Schreiben fördern

    Lesen und Schreiben fördern

    Spiele machen Spaß, aber sind sie etwas für den Unterricht? Lesen Sie, wie Sie mit Spielen die Lese- und Schreibfähigkeit der Jugendlichen fördern, zum Lernen motivieren und den unterschiedlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen und Schülern gerecht werden. » mehr

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    Heterogenität begegnen

    Heterogenität begegnen

    Der Beitrag zeigt Ihnen die Chancen, die durch die Planung und Gestaltung eines gemeinsamen Unterrichts für heterogene Lerngruppen eröffnet werden und beantwortet die Fragen: Wo setze ich meine Vorbereitung an? Wie kann ich die unterschiedlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler für den Unterricht nutzen? Was muss ich bei der Lernzielplanung berücksichtigen? » mehr

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    • Förderung
    Differenzierung in inklusiven Lerngruppen

    Differenzierung in inklusiven Lerngruppen

    Der Unterricht in inklusiven Lerngruppen muss den Schülerinnen und Schülern in ihrer Unter-schiedlichkeit gerecht werden können. Ein wichtiges Mittel bieten die verschiedenen Möglichkeiten der Differenzierung. Lesen Sie, was Differenzierung ist, welche verschiedenen Formen es gibt und wie Sie Differenzierung in heterogenen Lerngruppen umsetzen. » mehr

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    Soziale Kompetenzen gezielt fördern

    Soziale Kompetenzen gezielt fördern

    Zu den Aufgaben von Schule gehört neben der Vermittlung von Fachkompetenzen auch die Vermittlung sozialer Kompetenzen. Sie sind Grundvoraussetzungen für erfolgreiches fachliches Lernen und ein friedliches Zusammenleben. Schule sollte deshalb bewusst Ressourcen in die Vermittlung sozialer Kompetenzen investieren. Im Folgenden wird ein Überblick über die zahlreichen erprobten Möglichkeiten gegeben wie soziale Kompetenzen in Unterricht und Schulleben gezielt vermittelt werd... » mehr

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    Lösungsorientierte kollegiale Fallberatung

    Lösungsorientierte kollegiale Fallberatung

    Möchten Sie zusammen im Team praxisnahe Lösungen für die vielfältigen Herausforderun-gen im Schulleben entdecken, erarbeiten und sich dabei wechselseitig unterstützen? Dann lesen Sie in diesem Beitrag, wie eine kollegiale Fallberatung ablaufen und wozu sie eingesetzt werden kann, welche Rahmenbedingungen und Voraussetzungen erfüllt sein müssen. » mehr

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