Begabte fordern während des Unterrichts, am Nachmittag oder auf Fahrten Der Beitrag zeigt verschiedene Möglichkeiten des Forderns auf. Geboten werden die Rahmenbedingungen sowie die Vor- und Nachteile der Maßnahmen und Tipps zur Umsetzung. > Pull-out-Programm: Lehrerstunden, Zulaufsteuerung, Akzeptanz im Kollegium, Kooperation zwischen Eltern, Lernenden und Lehrkräften > AG: Lehrerstunden, zusätzliches Engagement der Schülerinnen und Schüler > Sonderfahrt: engagierte Lehrkräfte, motivierte Lernende, Zulaufsteuerung » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Einzelfallhelfer in der Schule In Ihrer Schule soll ein Kind aufgenommen werden, das wegen einer schweren Behinderung individuelle Begleitung benötigt. Lesen Sie > welche pädagogischen Hilfen es gibt, > wie Sie die Unterstützung von außen erhalten und > was Sie beim Einsatz der Hilfskräfte beachten sollten. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Von der Problem- zur Lösungsorientierung Ziel des Beitrag ist es, dass Sie eine lösungsorientierte Form des Beratungsgespräches kennen lernen und anwenden können, um damit Lehrer, Schüler, Eltern bei der Lösungssuche in herausfordernden Situationen zu unterstützen, diese darin zu begleiten, Lösungen zu finden, die umsetzbar sind und mit dem Kollegium schwierige Situationen so zu bearbeiten, dass das im Kollegium liegende Potenzial genutzt wird. » mehr Schulleitung Schüler & Eltern
In Elterngesprächen Vertrauen schaffen und diagnostische Informationen sammeln Ihre Grundschule ist bereit, Kinder mit erhöhtem Förderbedarf aufzunehmen. Nun kommen die ersten Eltern auf die Schule zu. > Was wollen Eltern wissen? > Welche Formalien sind zu beachten? > Wie können Abläufe erleichtert werden? » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Mit der Zukunftswerkstatt zur gesunden Schule Die Zukunftswerkstatt „Gesundheit“ an Ihrer Schule durchführen und damit > Belastungen abbauen und bewältigen > Ihr Kollegium und Ihre Schule stärken > Austausch und Vernetzung fördern. » mehr Schulleitung Kollegium
Beratungsprozesse strukturieren Jeder Beratungsprozess – egal über welchen Zeitraum er sich hinzieht und wie viele Gespräche nötig sind – umfasst vier Phasen. Ein Handwerkszeug für das Navigieren in diesen Phasen bietet dieser Beitrag. Anhand von Leitfragen gelingt Ihnen die Orientierung im Beratungsprozess. » mehr Schulleitung Kollegium
Konfliktmoderation für Schulleiter Welche Einstellung haben Sie gegenüber Krach und Konflikten? Warum Sie moderierend eingreifen sollten, wenn es an Ihrer Schule scheppert und wie Sie Konflikte produktiv bearbeiten und nutzen können, lesen Sie in diesem Beitrag! » mehr Schulleitung Schulmanagement
Gesamturteil der dienstlichen Beurteilung In einem Stellenbesetzungsverfahren wurde der Bewerber mit der besten dienstlichen Beurteilung ausgewählt. Hiergegen hat sich ein unterlegener Bewerber mit der Begründung gewandt, dass über seinen gegen seine dienstliche Beurteilung eingelegten Widerspruch, mit dem er eine unbegründete Verschlechterung des Gesamturteils um zwei Punkte gerügt habe, noch nicht entschieden sei.Seinem gegen die zu seinen Lasten getroffene Auswahlentscheidung gestellten Antrag auf Erlass einer einstweiligen Anor... » mehr Schulleitung Recht
Motivierung und Unterstützung des nicht lehrenden Schulpersonals Der Schulbetrieb kann ohne die sonstigen Mitarbeiter, das „nicht lehrende Personal“ nicht funktionieren. Schulsekretärinnen und Hausmeister tragen entscheidend zum laufenden Betrieb und zur Außenwirkung der Schule bei. Häufig gibt es noch weitere nicht lehrende Mitarbeiter, die wichtige Aufgaben an der Schule wahrnehmen: Schulassistenten, Sozialarbeiter, Cafeteria- und Mediothek-Personal, DV-Netz-Betreuer, Aufsichtskräfte, Pfleger u. a. Sie alle gehören mit zur Schule, tragen ihren Teil zum Erfo... » mehr Schulleitung Kollegium
Übergänge inklusiv Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist seit jeher ein wichtiger Schritt, der gut vorbereitet sein will. An der inklusiven Schule gilt das in besonderem Maße. Lesen Sie hierzu, > welche Bedingungen den Kindern helfen, den Schuleintritt positiv zu erleben, > wie die Zusammenarbeit mit dem > Kindergarten gestaltet werden kann, > welche zeitlichen und personellen > Ressourcen einen sanften Übergang herbeiführen und > wie Eltern in den Pro... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung