Differenzierung im Unterricht Ziel des Beitrags ist es, Differenzierung im Unterricht durch professionelle Selbstevaluation systematisch überprüfen und weiterentwickeln und somit den Differenzierungsstand der Schule erheben, Differenzierung als Schwerpunkt der Unterrichtsentwicklung verbessern und individuelles Lernen an der Schule etablieren. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Exzellent führen Entscheidende Führungsmerkmale kennen und dadurch besser in der Lage sein, >strukturelles Lernen für alle zu maximieren. >die persönliche Führungskompetenz zu evaluieren. >einen persönlichen Entwicklungsplan zu konzipieren. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Willkommen an Bord! Ziel des Beitrags ist es, die Aufnahme und Integration neuer Lehrkräfte an der Schule als Leitungsaufgabe ernst nehmen und damit die richtige Kommunikationsstrategie finden und häufige Fehler vermeiden, das Kennenlernen einer neuen Lehrkraft als einen gemeinsamen Arbeitsprozess verstehen und ein passendes „Willkommensprogramm“ auf den Weg bringen. » mehr Schulleitung Kollegium
Zusammenarbeit fördern Die Eltern unserer Schule können wir uns nicht aussuchen – aber an uns als Schulleitung liegt es, ob die Zusammenarbeit bereichernd oder belastend ist, auf der Basis einer gestalteten Kommunikation, durch >sinnvolle Nutzung der Gestaltungsmöglichkeiten, >sinnvolle Nutzung der Mitwirkungsverordnungen, >Einbeziehung elterlicher Kompetenzen in Schulleben und Unterricht. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Methoden für die Schulleitung Wie können Sie in Ihrem Schulleitungsalltag Probleme einfacher lösen und bessere Entscheidungen treffen? Die hier präsentierten Methoden und die dazu-gehörigen Arbeitsmittel haben sich besonders dann als effektiv erwiesen, wenn es gilt, zu schwierigen Fragestellungen Informationen zu sammeln, komplexe Herausforderungen zu analysieren und Entscheidungen zu fällen. » mehr Schulleitung Kollegium
„Ich möchte Sie in der 8c besuchen“ Auf die Qualität des Unterrichts an Ihrer Schule zu achten und Verbesserungen anzubahnen, ist eine Ihrer Hauptaufgaben. Grundlage dafür sind Hospitationen im Unterricht der Lehrkräfte. Damit Ihre Hospitationen keine Einzelaktionen bleiben, sondern systematische Wirkung entfalten und die Unterrichtsqualität an der Schule insgesamt verbessern, braucht es ein schulisches Konzept und einen machbaren Hospitationsplan. So werden Ihre Unterrichtsbesuche zu einem effektiven Instrument der Personal- und ... » mehr Schulleitung Kollegium
Kriminelle Übergriffe und bedrohliches Mobbing Kriminelle Handlungen und schweres Mobbing erfordern ein offensives, auf Klärung bedachtes Vorgehen von Seiten der Schulleitung, welches zugleich die Chance bietet, deren Führungskompetenz unter Beweis zu stellen. Wie Sie in solchen Krisensituationen Führungsverantwortung übernehmen und juristisch sicher handeln, zeigen wir Ihnen in diesem Beitrag » mehr Schulleitung Schulmanagement
Gut gehört, besser gelernt Die Akustik hat einen entscheidenden Einfluss auf das Lernverhalten von Schülerinnen und Schülern. Raumbeschallungssysteme (auch SoundField-Systeme genannt) können die Situation erheblich verbessern, wie Studien belegen. Lesen Sie, >wie Akustik das Lernverhalten beeinflusst, >welchen Vorteil SoundField- oder Stimmverstärkungsinstrumente bieten und >wie Sie ein SoundField-System an Ihrer Schule finanzieren und implementieren können. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wenn der Unterricht schlecht ist Was tun, wenn Sie im Unterricht einer Lehrkraft deutliche Defizite entdecken und die Lehrkraft sich den konkreten Problemen nicht stellen will? Hier gilt es, feinfühlig, aber bestimmt zu sein, mit den Widerständen souverän umzugehen und angemessene Handlungsstrategien zu finden, um Veränderungen zu bewirken und die Unterrichtssituation zu verbessern. » mehr Schulleitung Kollegium
Symbolisch Führen Werden Sie sich der eigenen Wirkung und des äußeren Auftritts bewusst. Damit gewinnen Sie an Autorität, verbessern das Schulimage und fördern das Schulklima. » mehr Schulleitung Schulmanagement