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    Unterrichtsmaterial    Qualitätsmanagement

    Qualitätsmanagement

    Qualität sichern und entwickeln – aber wie? Qualitätsmanagement beginnt mit Evaluation. Die Ergebnisse einer externen Evaluation können Sie für die Schulentwicklung nutzen. Mit einer internen Evaluation können Sie die Überprüfung der schulischen Arbeit selbst in die Hand nehmen. 
    Gehen Sie mit der Zeit und schaffen Sie durch das Miteinbeziehen aller Beteiligten eine produktive und starke Gemeinschaft, die auf Vertrauen fußt und dadurch eine gesunde Entwicklung des Schulapparats fördert. 
    Wie Sie Schülerfeedback einführen, Leitfaden-Gespräche mit Lehrer:innen entwickeln oder Vergleichsarbeiten zur Unterrichtsentwicklung nutzen, erfahren Sie in diesem Bereich. Manches ist leichter als Sie denken – schauen Sie nach!

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    Externe Beratung als Unterstützung

    Externe Beratung als Unterstützung

    „Von einem guten Rat zu profitieren, erfordert mehr Weisheit, als ihn zu geben.“ (Michael Collins, ir. Politiker) Externe Beratung kann eine wertvolle Unterstützung für das Führungshandeln und die Schulentwicklung sein. Voraussetzung dafür ist, dass Sie als Schulleiterin bzw. Schulleiter den Einsatz von Beratung gezielt steuern. Dieser Artikel gibt Ihnen einige Hinweise, worauf Sie besonders achten sollten.
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    • Schul- & Unterrichtsentwicklung
    Veränderungen nach der Schulinspektion umsetzen

    Veränderungen nach der Schulinspektion umsetzen

    Dieser Beitrag zeigt, wie Sie mit der Drei-Schritt-Methode „Initiieren – Implementieren – Institutionalisieren“ die angestrebten Entwicklungen in Ihrer Schule umsetzen können. Das gilt natürlich nicht nur für den Fall, dass der Ausgangspunkt Ihrer Zielbestimmung der Bericht der Schulinspektion war – aber hier besonders: Denn Ihr Kollegium und das Schulumfeld werden ganz genau schauen, wie Sie mit den Schwachstellen umgehen.
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    • Grundschule
    Ein Projekt geht zu Ende

    Ein Projekt geht zu Ende

    Sie haben Ihr Projekt geplant, vorbereitet, die Projektgruppe installiert und dann intensiv gearbeitet. Der folgende Beitrag zeigt, wie Sie Projekte fachlich und emotional abschließen und dabei die schulischen Gremien und das Kollegium einbeziehen, das Engagement der Projektmitarbeiter würdigen und die Projektergebnisse im Schulalltag umsetzen. » mehr

    • Schulleitung
    • Schul- & Unterrichtsentwicklung
    Veränderungen erfolgreich gestalten

    Veränderungen erfolgreich gestalten

    Sie können Veränderungen in Ihrer Schule erfolgreich gestalten, wenn es Ihnen gelingt, alle Beteiligten mitzunehmen und den Veränderungsprozess unter dieser Prämisse gut zu strukturieren. Am Beispiel der Umwandlung einer Grundschule mit Vormittagsunterricht zur Tagesschule werden zehn wichtige Schritte eines gelungenen Change-Prozesses gezeigt.
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    • Schul- & Unterrichtsentwicklung
    Visionen entwickeln und umsetzen

    Visionen entwickeln und umsetzen

    Kraftvolle Visionen und Zukunftsperspektiven entwickeln und damit
    > die Schule klar positionieren und ihre Ausrichtung aufzeigen
    > Mitarbeiter motivieren und ihre Identifikation mit der Schule stärken
    > Ziele für die Schulentwicklung setzen und realisieren
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    • Schul- & Unterrichtsentwicklung
    Wissensmanagement in der Schule

    Wissensmanagement in der Schule

    Schon wieder eine Managementmode, könnte man meinen. Und in der Tat sollte man sich hüten, jeden vielleicht persönlich interessanten betriebswirtschaftlichen Ansatz auf den schulischen Bereich übertragen zu wollen. Warum also dieses Thema? Schule ist eine Organisation, welche viel Wissensarbeit für Schüler und Lehrer, aber auch für das System selbst leisten muss. In Zeiten zunehmender Komplexität und der immer kleiner werdenden Halbwertszeit von Fachwissen stellt sich die Frage, was eine Schule ... » mehr

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    • Grundschule
    SEIS zur Selbstevaluation an Ihrer Schule nutzen

    SEIS zur Selbstevaluation an Ihrer Schule nutzen

    Um Schulqualität entwickeln zu können, sind subjektive Auffassungen über die Stärken und Schwächen einer Schule unzureichend. Gut gemeinte Entwicklungsmaßnahmen führen nicht immer zu guten Ergebnissen, da Kenntnisse darüber fehlen, was gut und was ausbaubar ist, um die Schule so zu gestalten, dass jedes Kind möglichst optimal gefordert und gefördert werden kann. Mit dem Evaluationsinstrument SEIS kann sich jede Grundschule auf einfache Weise und ohne hohen Arbeitsaufwand eine Datenbasis verschaf... » mehr

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    • Schul- & Unterrichtsentwicklung
    Fragebögen auswerten mit GrafStat – kostenfrei und unkompliziert

    Fragebögen auswerten mit GrafStat – kostenfrei und unkompliziert

    Empirische Aussagen zur Schul- und Unterrichtsqualität sollen zielgenau sein und rasch der Gestaltung des Schulalltags zugutekommen. Dies kann gelingen, wenn Selbstevaluation als fortlaufender Prozess begriffen wird und die wichtigen Akteure aktiv dabei mitwirken. Wir zeigen Ihnen, wie Sie und Ihre Kollegen mithilfe der Software GrafStat Befragungen erfolgreich vorbereiten, durchführen und auswerten können – mit vertretbarem Aufwand. Dafür müssen Sie nicht einmal Statistikexperten sein. Nehmen S... » mehr

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    Respektvoller Umgang miteinander

    Respektvoller Umgang miteinander

    Schüler in Deutschland leiden unter Prüfungsangst und Leistungsdruck, das ist bekannt. Auch bekannt ist, dass Kinder und Jugendliche in Schulen Opfer oder Täter von Mobbingattacken sind. Dass viele Schüler aber von ihren Klassenkameraden so schikaniert werden, dass ihre Gesundheit darunter deutlich leidet, ist hingegen weit weniger bekannt. Die Frage, die Sie sich stellen müssen, ist, wie Sie diese Vorkommnisse an Ihrer Schule weitestgehend verhindern können. Eine von mehreren Antworten ist: Sch... » mehr

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    • Grundschule
    Mitarbeiter am schulischen Entwicklungsprozess effizient beteiligen

    Mitarbeiter am schulischen Entwicklungsprozess effizient beteiligen

    Projektarbeit wird in Lehrplänen der meisten Schularten bereits seit vielen Jahren gefordert. Dabei entsteht eine Diskrepanz: Schüler sollen Projekte bearbeiten, während Lehrkräfte diese Arbeitsform häufig nicht gewohnt sind. Ein möglicher Weg, diese Unterschiede zu überwinden, ist die Nutzung der Projektarbeit für schulische Entwicklungsaufgaben. Erst wenn Lehrkräfte an sich selbst erleben, wie Projektarbeit funktioniert und an welcher Stelle Probleme auftauchen können, wird diese Hürde überwun... » mehr

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