Agile Softwareentwicklung und Inklusion Auch wenn sie oft so behandelt wird, ist Schule kein abgeschlossenes System. Vielmehr existiert sie in einer Welt, in der für viele Probleme bereits Lösungen gefunden wurden. Das Rad muss also nicht immer wieder neu erfunden werden. Mit etwas Offenheit und Kreativität lassen sich viele Konzepte aus der Wirtschaft übertragen. Dieser Beitrag stellt Ideen aus der agilen Software-entwicklung bereit, bezogen auf Inklusion in Schule. Dazu werden verschiedene Konzepte vor-gestellt und Beispiele aus der... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Eine barrierefreie Schulhomepage bauen Schulische Homepages sind im digitalen Zeitalter nicht mehr wegzudenken. Fast jede Schule in Deutschland ist auch im World Wide Web mit ihrer eigenen Website vertreten. Als schulische Homepage kann die offizielle Vorstellung einer Schule im Internet verstanden werden. Das individuelle Profil einer Schule wird also virtuell veröffentlicht. Dieses virtuelle Profil beinhaltet aber häufig Barrieren für einen Teil der heterogenen Zielgruppe, sodass der Zugang hierzu erschwert, nur eingeschränkt oder ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Sprachbildung im diklusiven Unterricht Aufgaben, Kommunikation, Austausch mit den anderen, Grundverständnis von (Fach-)begriffen – all dies sind wesentliche Bereiche, deren Erfolg von den sprachlichen Kompetenzen abhängig ist. Schülerinnen und Schüler kommen mit sehr unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen in die Schule. Durch eine sprachsensibel Unterrichtsplanung ist es möglich, ungleiche Voraussetzungen in Bezug auf die sprachlichen Kompetenzen auszugleichen und Bildungserfolg zu ermöglichen. Ziel einer jeden Schule – u... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Digital-inklusiven Unterricht gestalten Diklusion verspricht als notwendige Verknüpfung von digitalen Medien und Inklusion vielfältige Chancen zur verbesserten Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler am Unterricht. Innerhalb der Unterrichtsentwicklung ermöglicht die Verzahnung dieser beiden großen Herausforderungen für die Schulentwicklung eine verbesserte Passung des Unterrichts an die jeweiligen Voraussetzungen der Lernenden. In diesem Artikel werden Ihnen neun Aspekte eines digital-inklusiven Unter-richts vorgestellt. Die zwei As... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Diklusive Schulentwicklung Digitalisierung UND Inklusion?! Gemeinsam gedacht und in die Praxis umgesetzt ergeben sich zwei sich gegenseitig stützende Grundpfeiler einer neuen Schulkultur, die den Unterricht mit einer heterogenen Schülerschaft verändern. Welche Chancen bieten digitale Medien die Individualisierung und Kollaboration in inklusiven Settings zu optimieren und zu unterstützen? Lernen Sie die Ebenen eines digital-inklusiven Schule und die Aspekte der digital-inklusiven Schulentwicklungsplanung kennen. Reflektier... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Zeit und Beobachtungsinstrumente für das Kollegium Eine sorgfältige Lernstandsanalyse ist notwendig, um dem Anspruch gerecht zu werden, „jedes Kind da abzuholen, wo es steht“ und um eine optimale Förderung zu gewährleisten. Hier werden Ihnen zwei Instrumente vorgestellt, mit deren Hilfe Sie diese Eingangserhebung durchführen können. In erster Linie geht es darum, eine Fülle von Informationen in individuelle Förderpläne einfließen zu lassen, die die Stärken und Schwächen gleichermaßen berücksichtigen und eine Fortschreibung über die gesamte Grund... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Pausenräume bewusst gestalten und erschließen Ihnen ist die Bedeutung der Pausenräume für eine inklusive Schule bewusst. Mobilisieren Sie eine Projektgruppe und unterstützen Sie die einzelnen Arbeitsschritte. Der Beitrag liefert Ideen und Impulse, wie Sie>verschiedene Bedürfnisse bei der Schulhofgestaltung in den Blick nehmen und den Bedarf für Ihre Schule ermitteln,>Ressourcen für die Pausengestaltung entdecken und neue Pausenräume erschließen und>Finanzierungsmöglichkeiten ausloten. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Vernetzte inklusive Schule Noch betreten Schulen nur zögerlich den Weg zu inklusiven Bildungssystemen, aber die ersten Schritte sind oder werden getan. Solange jedoch mit allgemeinbildender Schule und Förderschule noch zwei Systeme parallel bestehen, sind dabei Absprachen, Koordination und Zielvereinbarungen zwischen diesen unabdingbar. Lesen Sie, wie Sie > die Zusammenarbeit mit den Schulleitungskolleginnen und -kollegen der Förderschule vorbereiten und > die ersten Schritte zu einer erfolgreichen Kooper... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Auf Inklusion behutsam vorbereiten Sie machen sich auf den Weg zur inklusiven Schule. In einer ersten Sensibilisierungsphase möchten Sie > das gesamte Kollegium mitnehmen, > die Freiwilligkeit behutsam lenken und > sich mit den Neuerungen gemeinsam auseinandersetzen und weitergehen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Die Zusammenarbeit vorbereiten Förderlehrkräfte arbeiten ein wenig anders als Ihr Kollegium. Bereiten Sie sich und Ihre Schule gut auf die Unterstützung durch Förderlehrkräfte vor: > Formulieren Sie klare Erwartungen und Ziele für den Besuch. > Überlegen Sie, welche nachhaltigen Veränderungen Sie mithilfe des Förderlehrers/der Förderlehrerin erreichen wollen. > Lernen Sie ELMO, das Entlastungsmodell für Regelschulen mit Integrationsschülern, kennen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung