Anzeichen für Kollegiumskonflikte Die Dynamik von Gruppenkonflikten hat es in sich. Schulleiter wissen das nur allzu gut. Wenn Sie sich schon einmal während einer Konferenz überraschend zwei stark getrennten und emotionalisierten Lagern gegenübersahen, wissen Sie, wie wenig beherrschbar die Situation dann noch ist. Wie immer ist Vorbeugen der beste Weg: Gruppenkonstellationen im Kollegium erkennen, ein waches Auge auf mögliche Konfliktherde haben und Anzeichen für Konflikte zwischen Kollegiumsgruppen sensibel wahrnehmen. » mehr Schulleitung Kollegium
Instrumente der Einarbeitung Die ersten Tage und Wochen an der neuen Schule wirken prägend für die Kollegen. Schulleitungen können diese sensible Phase in vielfacher Weise nutzen und gestalten – durch gut strukturierte schriftliche Informationen, einen Einarbeitungsplan, klugen Unterrichtseinsatz und begleitende Gespräche. Die Zeit, die Sie einmalig dafür aufwenden müssen, die hier vorgestellten Instrumente auf die jeweilige Schulsituation anzupassen, gewinnen Sie in vielfältiger Form zurück, denn in den Folgejahren geht es... » mehr Schulleitung Kollegium
So planen Sie eine erfolgreiche Konferenz Konferenzen professionell planen und dadurch > effektiv und zeiteffizient arbeiten > Teilnehmer aufmerksam machen und zur Mitarbeit motivieren > die Konferenzgestaltung kontinuierlich verbessern » mehr Schulleitung Kollegium
Entscheidung für eine Disziplinarmaßnahme Wo Menschen zusammenarbeiten, gibt es Konflikte – Ihre Schule ist da sicher keine Ausnahme. Alles kann rund laufen – doch die wenigen Ausnahmefälle, die Sie als Schulleiter bis ans Äußerste fordern, können die vielen positiven Aspekte Ihrer Tätigkeit überlagern. Leider gibt es keine Patentlösung für den Umgang mit schwierigen Menschen und auch kein einfaches Erklärungsmodell. Aber eines sollten Sie auf jeden Fall vermeiden: das Problem ausblenden, die Schwierigkeiten verdrängen. » mehr Schulleitung Kollegium
Portfolio für das Kollegium Lehrkräfte nach Leistung und Potenzial in vier Felder einteilen, halten Sie für mechanistisch und unseriös? Sie hätten Recht, wenn es dabei bliebe. Doch dieser Beitrag zielt auf mehr und wesentlicheres. Er regt Sie an, das Ergebnis genau in den Blick zu nehmen. Und indem Sie es anschauen und angeleitet darüber nachdenken, erhalten Sie viele Impulse für Ihre Führungstätigkeit, die beim einzelnen Kollegen zu mehr Motivation führt und die Ihnen ermöglicht, die Personalressourcen Ihrer Schule geziel... » mehr Schulleitung Kollegium
Killerphrasen als Auslöser für Kommunikationsstörungen erkennen und vermeiden Ganz so tödlich, wie ihr Name es nahe legt, sind Killerphrasen zwar nicht, doch können sie durchaus mehr als nur Störungen der Kommunikation zur Folge haben. Massive Klimabeeinträchtigungen an der Schule, auch „Konferenzkatastrophen“ sind nicht ausgeschlossen. Was unter Killerphrasen zu verstehen ist, welche Folgen sie haben können und wie Sie sich durch eine bewusste Sensibilisierung davor schützen können, möchten wir Ihnen in diesem Beitrag vor Augen führen. » mehr Schulleitung Kollegium
Arbeitsgruppen bei Konferenzen Konferenzen müssen sein – natürlich. Aber sie dienen der Information, der sachlichen Auseinandersetzung und der Diskussion schulrelevanter Themen. Sie sind nicht Tummelplatz für Individualisten, Nörgler, Dauerredner, Opportunisten oder Schweiger. Vermeiden Sie Situationen, in denen Einzelne die Oberhand gewinnen oder ein ganzes Kollegium in Schweigen versinkt durch gezielten Einsatz von Gruppenarbeit. » mehr Schulleitung Kollegium
Ein Mentorensystem als Beitrag zur Personalentwicklung und –beurteilung Neue Kollegen ohne Reibungsverluste integrieren und dadurch > Orientierung und Unterstützung für „Neue“ bieten > die Unterrichtsqualität sichern > Wissenstransfer anregen » mehr Schulleitung Kollegium
Wie gehe ich mit Widerständen im Kollegium um? Internationale Schulleistungsvergleiche und demografischer Wandel lassen eine grundlegende Umstrukturierung der Schullandschaft mit den dazu gehörigen veränderten äußeren Rahmenbedingungen (neue Schulformen, Schulfusionen, Schulschließungen, Schulevaluationen etc.) und innerschulischen Veränderungen (neue Formen der Lehr-Lernkultur, der individuellen Förderung, der Leistungsbewertung, der Zusammenarbeit in den Kollegien etc.) geboten erscheinen. Ziel ist es, zeitgemäße Strukturen zu schaffen und... » mehr Schulleitung Kollegium
Ein Mitarbeiter-Coaching starten Sie sind mit den Arbeitsergebnissen einer Lehrkraft nicht zufrieden, spüren durch Ihre Verantwortung für das Gesamtsystem die Motivation, an dieser Situation etwas verändern zu wollen. Die betreffende Lehrkraft sucht nicht Ihre Beratung – also müssen Sie den ersten Schritt tun. Klären Sie zunächst in einem Rückmeldegespräch, ob der Einstieg in ein Coaching der Lehrkraft möglich und sinnvoll ist und wie er erfolgen könnte. » mehr Schulleitung Kollegium